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目录 1
第一章 现状的困惑 1
第二章 论课程目标 17
第三章 论教学原则 33
第四章 讲练评结合：新方法的尝试 48
第五章 论课堂讲授 68
第六章 论学生练习 84
第七章 论教学评议 100
第八章 论考核评分 124
第九章 论阅读训练 143
第十章 论写作训练 158
第十一章 论课堂讨论 173
第十二章 论教学辩论 189
第十三章 检测与调整：实验（上） 204
第十四章 效果面面观：实验（中） 225
第十五章 向最优化努力：实验（下） 243
后记 262