总序 1
自序 1
第1讲 什么是语言 1
1.1 语言和说话 1
目录 1
1.2 语言是现实的编码体系 2
1.3 “每一语言里都包含着一种独特的世界观” 6
1.4 语言符号系统的自组织性 13
第2讲 什么是语言学 22
2.1 语文学和语言学 22
2.2 科学思潮的更替和语言学的发展 28
2.3 语言学是联系自然科学和人文社会科学的桥梁 37
3.1 《马氏文通》和汉语语法学的奠基 45
第3讲 西学东渐和中国现代语法学 45
3.2 “独立”与“模仿”——汉语语法研究道路的艰难探索 49
3.3 理论的反思和开创性思路的开拓 56
第4讲 “本位”说和语言的研究 68
4.1 音义关联和“本位”的鉴别标准 68
4.2 印欧语的基本结构单位和双轨制的语法结构 75
4.3 字和汉语的语法结构 79
第5讲 语音的结构单位和音系 87
5.1 音素、音位和音类 87
5.2 音节 90
5.3 音系 96
第6讲 汉字和汉语的研究 104
6.1 语言的字和文字的字 104
6.2 《说文》和汉语的语法研究 111
6.3 单字编码格局的解体和汉语结构的转型 121
第7讲 字组的生成和汉语的语汇研究 132
7.1 研究视角的选择和语汇的分类 132
7.2 核心字与字组的生成 136
7.3 字化和语汇的重新解释 145
第8讲 字的语法化的“阶”和汉语语义句法的生成 145
8.1 语法研究重心的转移和“因字而生句”的层级划分 158
8.2 字组的生成和字的语法化初阶 161
8.3 字块和字的语法化次阶 176
8.4 读（形句）和字的语法化末阶 181
8.5 标记性的虚字和汉语语义句法研究的参照点 189
第9讲 有定性范畴和汉语语义句法的研究 195
9.1 有定性范畴和语法运转的“纲” 195
9.2 有定性范畴和汉语句式的研究 199
9.3 “话题—说明”和汉语句法的结构框架 204
9.4 有定性话题的语义特征和汉语的语序 208
第10讲 隐喻式的思维方式和语法研究的发展趋向 208
10.1 20世纪语法研究的发展趋向 216
10.2 思维方式与语法研究 221
10.3 中西思维方式的差异和语言研究的方法论 226
第11讲 对比和结合——语言研究方法浅议 235
11.1 材料的梳理和理论研究 235
11.2 对比与汉语的研究 237
11.3 “结合”和汉语的研究 242
附录1：徐通锵教授谈语言理论研究 252
附录2：从语言学的中西、古今的结合中探索语言理论研究的途径 266
附录3：“字本位”理论研究综述 296