第一单元 1
第一课 吕叔湘《语文近著》出版 1
第二课 世界各国出现学汉语热 3
第三课 中国考古学会举行第七次年会 6
第四课 自行车王国一瞥 8
第二单元 10
第五课 中国共产党第一次全国代表大会及中央领导机构简介 〔核心内容的获取什么是词素〕 10
第六课 拉萨事件 〔简称与缩略 同义词辨析①〕 14
第七课 论十大关系（节选） 〔持问读简介 句子主要成份的识别〕 18
第八课 中国哲学的特性（节选） 〔宏观结构图及其作用 同义词辨析② 汉字的字体〕 22
第九课 三松堂自序（节选） 〔序跋知识简介 汉字与信息 句子结构分析 字体对照练习①〕 26
第十课 中国现代哲学是中国哲学史发展的新阶段（节选） 〔持问读效应① 词组的结构〕 29
第十一课 词典条目（哲学、政治）选读〔词典、政论文的语言《辞海》及其分册简介〕 33
第三单元 37
第十二课 问答——关於老舍先生 〔构词知识①〕 37
第十三课 再忆萧珊〔主要线索与阅读速度 构词知识②〕 40
第十四课 高行健其人（节选） 〔持问读效应② 构词知识③〕 44
第十五课 刘心武访问记（节选） 〔主要线索与阅读速度 字体对照练习②〕 48
第十六课 什么是文学——答钱玄同 〔论说文的结构 特殊句式的作用举例与结论①〕 53
第十七课 郭沫若历史剧试论（节选） 〔举例与结论②〕 57
第十八课 诗人必须说真话〔宏观结构图的练习 比喻的多种形式〕 64
第十九课 台湾文学（节选） 〔持问读效应（计时）〕 67
第二十课 《中国大百科全书》（文学卷）选读〔《中国大百科全书》的使用〕 71
第四单元 74
第二十一课 中国古代史分期问题讨论三十年（节选） 〔关键短语的表意作用历史知识①〕 74
第二十二课 谈清史研究（节选） 〔段落大意的概括 历史知识②〕 77
第二十三课 战国时期的百家争鸣（节选） 〔包含着逻辑关系的核心句 成语结构知识①〕 80
第二十四课 王道和霸道〔主旨句的识别推断练习①〕 84
第二十五课 词典条目（人物、事件）选读〔成语结构知识②〕 88
第二十六课 初学历史地理学必读书目 〔文史入门参考书简介语序和理解①〕 92
第五单元 92
第二十七课 《中国六大古都》序言（节选） 〔主要信息的获取字体对照练习③〕 95
第二十八课 中国美学的两种理想 〔主要信息的获取〕 100
第二十九课 五四运动和中国传统（节选） 〔主旨句的识别推断练习②〕 103
第三十课 传统文化研究面临三个问题〔词序和理解②〕 107
第三十一课 老子是何许人 〔综述类文体的结构和利用 字体对照练习④〕 111
第三十二课 一座大山倒了——纪念叶圣陶老人（节选） 〔主要信息的获取③〕 115
附录一：英译词汇表 121
附录二：课文来源 154