一、理论探讨 1
把竞争机制引入农村成人教育 1
提高成人记忆的方法 5
建立成人教育的档案工程 10
扫盲特点与规律 13
扫盲工作中的问题及对策 16
农村文盲的学习心理 19
当前农村成人教育应着重抓几个问题 21
农村职业技术教育 23
关于成教信息系统的建立 27
农村成人教育信息工作 29
提高企业职工素质 33
学习陶行知教育思想 办好乡镇文化技术学校 36
发展成人教育 提高劳动者素质 41
二、工作研究 44
成人教育干部的职责 44
深人课堂听课 49
调动教师积极性 52
要重视农村扫盲后的提高教育 55
农村中学应届毕业生的实用技术培训 56
提高经济效益的良策——积极开展职工短训 58
搞好成人教育研究是时代的需要 62
三教统筹推动农村教育综合改革 65
三、教学教研 68
成人教学特点 68
情感在课堂教学中的作用 71
成人数学教学 74
成人数学引入新概念的教学 77
课堂教学的语言艺术 81
成人数学教学的板书 84
成人数学作业的系列性 87
成人数学作业的布置 89
成人数学作业的批改 92
“坡度”·“密度”·“角度” 94
扫盲教学与技术教育 96
四、学校管理 99
农村成人学校的管理工作 99
成人学校校长工作 103
成人学校教导主任工作 108
成人学校的班主任工作 110
成人学校学期工作计划的制订 113
成人学校思想政治工作 115
农村成人学校的教研活动 119
认真写好成人学校的工作总结 122
乡镇文化技术学校办学管理 125
五、社会办学 128
社会力量办学的作用与管理 128
社会力量办学的优势 132
提高办学质量培养合格人才 134
关于社会力量办学评估的探讨 137
关于杜会办学存在问题及对策 140
六、自学之路 143
热爱、追求、勤奋、毅力——我的自学体会 143
学习、毅力、方法 147
自学、互学、教学 151
漫谈读书 154
自学是成才之路 157
“学历”与“能力” 159
阅读·藏书·写作 161
好问与互学 163
后记 166