导论 1
一、隋唐儒学演变的历史趋势 1
二、隋唐儒学的丰富内容 11
三、隋唐儒学与隋唐文化 22
第一章 隋唐儒学的社会文化背景 28
第一节 政治一统的新局面 29
第二节 社会经济的繁荣 35
第三节 开放、融合与创新的文化氛围 39
第二章 隋代儒学的初步统一 54
第一节 隋代统治者的儒学政策 54
第二节 刘焯、刘炫与南北经学的统一 63
第三节 颜之推、王通援佛入儒 69
第三章 唐初儒学的复兴 80
第一节 唐初统治者对儒学的关怀 80
第二节 贞观君臣论治的儒学精神 87
第三节 《五经正义》与经学统一 114
第四节 吕才、刘知几对神学的批判 128
第五节 唐初儒学同佛学、道教之关系 152
第四章 中唐《春秋》新学和经世学术 162
第一节 儒学面临的时代课题 162
第二节 《春秋》新学的兴起 170
第三节 杜佑的经世思想 180
第一节 韩愈振兴儒学、攘斥佛老的儒家立场 190
第五章 韩愈的新儒学 190
第二节 韩愈的道统论和治心论 205
第三节 韩愈的政治观和历史观 217
第四节 李翱的《复性书》 233
第六章 柳宗元、刘禹锡的儒学思想 240
第一节 柳、刘的儒家政治观 240
第二节 柳、刘对神学的系统批判 252
第三节 柳宗元的儒学立场和以儒统佛 265
第七章 晚唐儒学 273
第一节 皮日休的儒学思想 273
第二节 罗隐的儒学思想 283
第一节 五代社会与五代儒学 290
第八章 五代儒学 290
第二节 五代儒学与五代文化 300
第九章 隋唐儒学与隋唐文学艺术 313
第一节 儒学复兴与古文运动 313
第二节 儒学哺育的唐代诗风 338
第十章 隋唐儒学与隋唐史学 358
第一节 儒学统一与史学总结 358
第二节 隋唐史家的儒学精神 376
第十一章 隋唐儒学与隋唐教育 405
第一节 隋唐儒学与教育的密切关系 405
第二节 隋唐学校教育的儒学精神 416
第三节 读书做官的重要途径：科举制度 431
后记 444