目录 1
论大学语文学科教育与高等文化素质教育 北京林业大学 张京霞 1
规律教育与素质教育并重——对大学语文课程现代化的思考与实践 湖北大学 杨建波 5
把大学语文课建设成高校的核心基础课 北方工业大学 顾建华 13
试论新时期大学语文课程的学科定位 东南大学 王步高 16
大学语文价值论 吉林大学 韩建立 陈珊珊 李无未 24
大学语文在素质教育中的作用 武警上海指挥学院 李来根 33
依托大学语文 培养传统人文精神 广东商学院 昌庆志 40
语文教育与传统人文精神培养——关于新世纪海峡两岸中国语文教育的思考 福建师范大学 余水清 48
大学语文教学与人格培养 广东外语外贸大学 余庆安 56
“人，诗意地栖居在大地上”——略论大学语文教学的娱乐和审美功能 广东外语外贸大学 梁传豪 63
关于更新大学语文教育观念的思考 广西民族学院 陈遗勋 67
大学语文教学观念转变的思考 中山大学 黄国璋 73
审美观照下的比较与辨析——关于大学语文课中的外国文学作品教学 武汉大学 徐绍建 77
改革教材教法 传承先进文化 北京师范大学 朱家珏 85
追求“道德与精神的完美” 93
——大学语文教学改革的思考与操作 华南理工大学 黄鹤 93
对大学语文课程有机性的探讨 上海交通大学 施立峻 97
关于大学语文教育观念与教学手段更新的考 石油大学 吴燕娜 104
大学语文新概念教学法的研究与实践 河北科技大学 胡建军 110
大学语文教学应当培养学生的创新精神 集美大学 金文伟 114
论大学语文课程对学生创造性思维能力的培养 湖南师范大学 李幼奇 121
理工类大学语文教材建设和“授之以渔”教学法研究 北方工业大学 林文和 李世英 史建 史礼心 127
理工科大学生母语教育的现状与思考 兰州铁道学院 蒋彰明 139
“大语何为” 上海第二军医大学 吕永林 145
浅论目前计算机辅助大学语文教学的误区与对策 西安交通大学 杨琳 151
谈网络文化与大学语文教学的互补 杭州商学院 李鲁平 164
由大学语文采用多媒体教学手段引发的若干思考 西南石油学院 喻滨 171
蕴涵中国远古民俗的艺术珍品——对《诗经·生民》的文艺民俗学解读 江西财经大学 骆兵 178
试析孔孟思想的差异及其思考——纪念孔子诞辰2550周年有感 北京首钢工学院 周黛炎 186
《论语》言“不” 国际关系学院 徐同林 195
从《陌上桑》到《洛神赋》 ——围绕美女罗敷发生的故事 宫玉海 202
巧借佛事，精炼诗意——柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》诗漫议 上海师范大学 朱炯远 206
乐观乎？悲观乎？寓无奈于自我解脱乎？——《前赤壁赋》思想性简辩 上海交通大学 王际平 209
关于《风波》主题、人物的思考 武汉大学 唐荣昆 吴迈征 216
跳出“性灵闲适”圈子的老舍幽默——兼论老舍短篇小说的幽默艺术 武警合肥指挥学校 吕国中 227
中国20世纪上半叶散文小品之滥觞 解放军西安通信学院 公炎冰 233
古代叙事诗塑型艺术浅识 辽宁省直属机关职工大学 陈崇宇 238
试论竹枝词的形式属性 中山大学 莫秀英 244
意境新论 宁德师专 胡元坎 251
冯至《十四行集》文本初探——里尔克诗学体系的影响 杭州商学院 王海铝 258
对《大学语文》教材中几篇古文的一些注释的质疑 上海交通大学 汪济生 275
《学记》教育思想评述 哈尔滨商业大学 曹音 283
大力加强文化素质教育 培养全面发展创新人才 上海交通大学 张耀辉 293
附录 全国大学语文研究会第九届学术年会论文及征文存目 298
编后记 301