序 魏国英 1
上篇 1
第一章 高校校报的性质、地位和作用 1
第一节 校报的性质 1
第二节 校报的地位 6
第三节 校报的任务和作用 7
第四节 加强高校党委对校报的领导 11
第二章 编辑的素质修养 16
第一节 政治思想素质的修养 17
第二节 编辑的职业道德 20
第三节 业务素质的修养 22
第三章 校报学生记者 31
第一节 记者的职业道德 32
第二节 学生记者应具备的素质 34
第三节 学生记者应具备的能力 39
第四章 新闻写作概论 45
第一节 新闻的概念 45
第二节 选择新闻与培养新闻敏感 46
第三节 新闻采访 49
第四节 采访的艺术和技巧 59
第一节 消息的概念及文体的多样化 63
第五章 消息的写作 63
中篇 63
第二节 消息的结构 72
第三节 消息的导语 77
第四节 消息的结尾和背景 88
第五节 消息写作的多样化 90
第六节 校园消息写作应注意的问题 95
第六章 通讯的写作 104
第一节 通讯的概念和特征 104
第二节 通讯与消息的异同 109
第三节 通讯的种类 111
第四节 通讯的写作方法 128
第五节 校园通讯写作应注意的问题 135
第七章 评论的写作 152
第一节 评论的概念和特征 152
第二节 评论的种类 156
第三节 新闻评论的“三要素” 161
第四节 新闻评论的写作方法 165
第八章 报告文学的写作 172
第一节 报告文学的概念 172
第二节 报告文学的特点 173
第三节 报告文学的范围及其分类 178
第四节 校园报告文学写作的基本要求 180
第一节 调查报告的特点 194
第九章 调查报告的写作 194
第二节 调查报告的分类 195
第三节 调查报告的结构 197
第四节 调查报告写作应注意的问题 198
第十章 文艺副刊版稿件的写作 203
第一节 诗歌的写作 203
第二节 散文的写作 216
第三节 小说的写作 235
第四节 书法、篆刻和摄影的鉴赏与创作 252
第十一章 稿件的组织与选择 257
第一节 组织稿件的意义 257
下篇 257
第二节 采取有效的组稿方式 258
第三节 选择稿件的程序 260
第四节 选择稿件的标准 266
第五节 选择稿件的方法和途径 277
第十二章 稿件修改的技巧与方法 278
第一节 修改稿件的意义 278
第二节 稿件的分析 279
第三节 修改稿件的要求、方式与程序 284
第四节 修改稿件的基本方法 289
第五节 修改稿件应注意的问题 297
第一节 副刊的概念、特性和作用 301
第十三章 副刊和专栏编辑 301
第二节 副刊的分类与专栏 306
第三节 如何办好校报副刊 308
第四节 副刊的版面安排 312
第五节 如何编专栏 316
第十四章 标题制作的艺术 326
第一节 标题的作用 326
第二节 标题的类型 327
第三节 标题的基本要求 331
第四节 标题的各种关系 338
第五节 标题的制作 344
第一节 图片在报纸上的作用 348
第十五章 图片和美术作品的编辑 348
第二节 照片的运用与选择 351
第三节 美术和书法作品的选编 355
第十六章 版面设计艺术 358
第一节 版面的作用 358
第二节 编排的思想 359
第三节 版面编排的整体布局 369
第四节 版面的设计 375
第五节 版面编排的技术 376
附：各类标题版式图例 387
后记 394