一、调查的目的与意义 1
二、本课题实施过程概述 3
三、1178名调查对象自然状况的统计结果 6
四、关于学习目的的调查情况与分析 10
五、学习汉语学生就业情况的调查报告 30
六、关于言语技能侧重点的调查分析 35
七、关于“汉语水平何时达到满足需要的程度”的调查情况与分析 45
八、几项基本语言技能的掌握、运用及其主要困难 58
九、对外汉语专业留学生掌握与运用各项语言技能的情况与困难 67
十、理、工、农、医专业留学生掌握与运用各项语言技能的情况与困难 76
十一、文科专业留学生掌握与运用几项语言技能的情况与困难 85
十二、各国驻华外交人员掌握与运用几项语言技能的情况与困难 93
十三、各国驻华商业贸易人员掌握与运用几项语言技能的情况与困难 102
十四、外国汉语教师几项语言技能的运用情况及其主要困难 112
十五、1041名调查对象对八类词汇的需要情况 121
十六、调查对象对15个常用词的理解情况 137
十七、调查对象学习和使用语法的情况 144
十八、调查对象对语音教学的需求情况 153
十九、1041名调查对象对九项课程内容的需要情况 158
二十、调查对象对现行对外汉语教材的评价、意见及其所急需的教材与工具书 172
二十一、文学作品作为中高级阶段综合语言技能课的主要材料所存在的问题：调查与分析 183
二十二、对目前我国中高级阶段汉语教学在课程和教材的体系建设方面所存在的问题的总体思考和初步建议 191
二十三、调查对象对课堂教学的一些具体意见及由此涉及的两个问题 204
附录 外国人学习与使用汉语情况调查表 211
后记 221