千秋功业 始于家教——代序 1
一、自学，成才的必由之路 1
1.自寻目标，从小立志 2
(一)学做人是人格完善的终身目标 3
(二)学立志是时代需求和个人需要的大统一 4
(三)让兴趣领进成才的大门 5
答家长问(1～20) 5
2.自寻动力，开启潜能 35
(一)崇拜偶像的正确追寻 35
(二)充分调动迎接挑战的积极性 37
(三)提高滋养自信的成功率 37
(四)在失败和挫折的苦难中长智 39
(五)从助人中获取完善人格的喜悦 40
(六)接受天地万物的激励 41
答家长问(21～40) 41
3.自寻方法，提高效率 66
(一)符合学科的发展变化规律 67
(二)符合实践者的认知特点 68
(三)用学习实践来检验 68
(四)有利于不断完善和发展 68
答家长问(41～60) 69
二、自理，人格自主的重要支柱 97
1.生活自理是自主的根基 98
(一)重视常规培养，养成良好的习惯 98
(二)提高生命质量，从小讲究效率 99
(三)加强理财教育，健全经济头脑 100
答家长问(61～80) 103
2.心理自理是自主的保障 128
(一)确定目标要全力自励 129
(二)获取成功要竭力自律 129
(三)受到表彰要尽力自重 130
(四)遭到挫折要努力自持 130
(六)碰到误解要着力自慰 132
(五)受到讥嘲要奋力自控 132
(七)接受批评要正视自己 133
(八)形势逼人要变被动为主动 134
(九)遇到困难要调动潜能自救 135
(十)与人相处要通力合作 135
答家长问(81～120) 137
3.人际关系自理，建起圆通人生的立交桥 185
(一)心中有他人 187
(二)心中有他人之所长 187
(三)要学着吃亏 188
(四)完善人格才能求得人和 188
(五)团结一切应该团结的人 189
答家长问(121～141) 189
三、自护，为生存与发展护航 213
1.人身自护，求安全，求健康 214
2.人格自护，求完善，求发展 215
答家长问(142～171) 217
四、自律，公德意识的自控标尺 253
答家长问(172～201) 254
五、自强，完成自我的终身动力 292
1.永远做祖国妈妈的乖孩子 294
答家长问(202～221) 295
2.努力做群体中的领头羊 314
答家长问(222～241) 314
3.调节达标历程中的情感驱动 334
答家长问(242～263) 337
4.用自逼推动个人奋斗的四个齿轮 369
(一)自我教育要目标高远 370
(二)自我完善要终身不止 370
(三)自我推销要不断使自身价值增值 371
(四)自我完成要在有限中追求无限 371
答家长问(264～281) 372
附录：怎样和孩子谈心 398
答家长问(282～301) 398