第一节 图书馆在高等学校中的地位 1
第一章 高等学校图书馆的地位、性质和职能 1
第二节 图书馆的性质 6
第三节 图书馆的职能 14
第四书 图书馆的服务性和学术性 20
第五节 图书馆员的地位，作用和工作特点 23
第二章 高等学校图书馆在教学和科研中的作用 30
第一节 图书馆在德育中的作用 30
第二节 图书馆在智育中的作用 35
第三节 图书馆在科学研究中的作用 41
第一节 马克思主义哲学是图书馆工作的指导思想和方法论 47
第三章 高等学校图书馆的相关学科和基础理论问题 47
第二节 高等教育规律对高校图书馆工作的制约作用 51
第三节 心理学是图书馆读者工作科学化的理论基础 55
第四节 图书馆学与情报学 60
第五节 图书馆领域中的经济规律问题 66
第六节 系统工程在图书馆工作中的运用 73
第七节 图书馆与管理学 78
第八节 数学在图书馆工作中的运用 83
第九节 图书馆统计 87
第十节 图书馆的立法问题 92
第一节 读者阅读活动系统和读者阅读交往系统的结构分析 98
第四章 高等学校图书馆读者心理 98
第二节 读者阅读活动的心理成分 101
第三节 大学生的阅读心理 107
第四节 教师的阅读心理 114
第五节 图书馆在读者心理发展中的作用 118
第五章 高等学校图书馆的情报服务工作 125
第一节 科学交流系统与图书馆 127
第二节 高等学校图书馆情报服务工作的目标与情报服务工作的特点 136
第三节 高等学校图书馆情报服务工作的内容和方式 141
第四节 高等学校图书馆开展情报服务工作应具备的条件 144
第一节 高等学校图书馆科学管理的目的与经济效果 150
第六章 高等学校图书馆的科学管理 150
第二节 高等学校图书馆科学管理的对象，任务和原理 156
第三节 高等学校图书馆科学管理的职能 161
第四节 我国高等学校图书馆事业的整体化建设 169
第五节 高等学校图书馆的规章制度 172
第六节 高等学校图书馆的领导体制与组织机构的设置 177
第七节 高等学校图书馆人员的智力群体结构 185
第八节 图书馆作业系统的数学模型方法 196
第七章 高等学校图书馆的现代化 209
第一节 高等学校图书馆现代化的意义 210
第二节 高等学校图书馆现代化的标志 214
第三节 高等学校图书馆如何实现现代化 231