目录序言 1
第一章 专注 1
引言 应对复杂挑战 3
交替使用不同的专注模式 4
理解左脑模式和右脑模式 5
使用运动知觉 8
关注空白效应 9
提出有效问题 11
开发专注能力 18
警示 22
第二章 个性化 25
从个人联系开始学习 28
笃行于发展评价（A4D） 30
探索性发展训练（E4D） 35
投入激情 39
了解何时释放你的个性 44
开发个性技能 45
警示 55
第三章 形象化 57
使想像图形化 60
从一个新角度来看待组织愿景 69
前景规划 71
创造并使用比喻 75
面临复杂问题时的“作诗法” 78
开发想像力 82
警示 86
第四章 严肃的游戏 89
游戏可以使人在困境中成长 92
游戏是团队活动 96
游戏是科技的核心 99
开发游戏能力 102
警示 105
第五章 合作探究 107
构建创造性领导团队 110
为团队工作创造空间 112
促进对话 114
穿插其他环节 120
跨越边界 124
开发合作探究能力 127
警示 130
第六章 艺术化 133
整体性思考 136
决策艺术化 138
为学习建造“脚手架” 142
发展科学、艺术的领导能力 144
向艺术家学习 148
培养艺术化能力 154
警示 158
第七章 实践中的创造性领导能力 161
案例研究1：任务团队合作 164
案例研究2：新媒体的领导能力 167
案例研究3：个人领导能力的培养 171
案例研究4：创造性的产品革新 173
案例研究5：执行上的相互依赖 174
案例研究6：创造新的制造业典范 179
附录 183
附录A：创造性领导项目 185
附录B：研究方法 187
附录C：C2能力评估回顾 188
附录D：ORC的星状图制作过程 191
关于创造性领导中心 196
参考书目 201