绪论 1
（一）问答 1
1．什么是现代汉语？为什么说汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的？“官话”是不是阶级习惯语？ 1
目录 1
2．现代汉语有哪些方言？简要说明各种方言的分布情况。 2
3．现代汉语语音、词汇、语法各有哪些主要特点？ 3
4．什么是汉语规范化？为什么要促进汉语规范化？ 3
5．汉语规范化和汉字拼音化有什么关系？为什么说汉语规范化也是发展现代科学技术的需要？ 4
6．现代汉语规范化的标准是什么？统一语音为什么要以北京语音作为标准音？ 4
7．词汇以北方方言为基础是什么意思？“典范”的现代白话文著作是指哪些著作？ 5
（二）练习 6
1．语音物理特性的四要素是什么？普通话“莲子”和“帘子”中两个“子”的主要区别取决于哪一个特性？ 7
2．人的发音器官包括哪几个部分？口腔内有哪些发音器官？ 7
3．举例说明语音的社会性质。 7
第一节 语音概说 7
第一章 语音 7
（一）问答 7
4．汉语拼音方案是由哪几个部分组成的？它的主要用途是什么？ 8
5．什么叫音位？怎样区别音位和音素？ 8
6．元音和辅音有什么区别？能不能说汉语的声母都是辅音，韵母都是元音？ 8
7．舌面元音和口腔的形状有什么关系？语音学上所谓“标准元音”指的是哪几个？ 9
8．字母和音标是不是同样的符号？ 10
（一）问答 11
1．什么是声母？我们通常给辅音声母分类是以什么为标准的？ 11
第二节 声母 11
（二）练习 11
2．什么叫零声母？零声母音节是否都是直接用元音开头的？ 12
3．“支”和“资”，“吃”和“疵”，“诗”和“丝”的声母发音部位有什么不同？ 14
4．“如”和“卢”，“然”和“兰”的声母有什么不同？ 14
5．舌尖中音的发音部位是什么？普通话里有哪几个舌尖中音声母？ 14
6．鼻音的发音方法是怎样的？普通话里有哪些鼻音声母？ 14
（二）练习 15
2．单元音韵母的分类标准是什么？ 16
1．如何按照韵母的结构给普通话韵母分类？ 16
（一）问答 16
第三节 韵母 16
3．什么是“四呼”？怎样按“四呼”给普通话韵母分类？ 17
4．韵母中的鼻辅音和声母中的鼻辅音在发音上有什么不同？ 17
5．韵和韵母是一回事吗？什么叫“押韵”？什么叫“十三辙”？ 18
6．“西”（xi）、“私”（si）、“诗”（shi）三字韵母的读法是否相同？ 18
7．复元音韵母发音有什么特点？普通话的复元音韵母有哪几类？ 19
（二）练习 19
第四节 声调 20
（一）问答 20
1．什么是声调？汉语声调为什么又叫字调？ 20
2．声调的性质是由什么决定的？声调的音高和音阶的音高有什么不同？ 21
3．什么是调类？什么是调值？普通话里有哪些调类？它们的调值是什么？ 21
4．普通话声调古今变迁的大体情况怎样？ 21
（二）练习 23
2．普通话声韵的拼合有哪些规律？ 24
1．普通话的音节有哪些结构成分？其中哪些成分是必不可少的？普通话音节结构有哪些特点？ 24
第五节 音节 24
（一）问答 24
3．为什么撮口呼韵母和n、l相拼时，ü上两点不能省去？ 26
4．什么情况下要使用隔音符号？ 26
5．以i、u、ü为韵头或韵腹的韵母独立成音节时，开头要以y、w的形式出现。这是为什么？它们使用的具体规定是怎样的？ 26
6．汉语拼音使用声调符号要注意什么问题？ 27
（二）练习 27
（一）问答 28
1．什么是轻声？为什么轻声不是一个独立的调类？ 28
第六节 音变及其他 28
2．“小”、“雨”这两个音节的调类和调值是什么？在“小雨”这一词组中，“小”、“雨”连读，这时它们的调值发生了什么变化？在“小雨伞”中又有怎样的变化？ 29
3．语气词“啊”在不同情况下有哪些不同的读音？ 29
4．儿化韵和儿韵有什么不同？ 30
5．儿化韵音变的规律是怎样的？ 31
6．“号”在“号码”（hàomǎ）和“号叫”（háojiào）中读音不同，“波浪”的“波”有人念bō，有人念pō，这两种现象是否属于音变？请就这两种现象再举一些例子。 32
7．什么叫语调？它和字调有什么区别？ 32
（二）练习 33
2．现代汉字有哪些特点？这些特点对汉字的学习和使用有什么影响？ 35
（一）问答 35
1．什么是文字？文字和语言的密切关系表现在哪里？ 35
第一节 汉字的特点和结构 35
第二章 文字 35
3．什么是“六书”？ 36
4．形声字和会意字的异同何在？“采”、“休”、“沐”、“问”、“闯”、“闷”是不是形声字？ 38
5．形声字的形旁跟字义的关系怎样，请以“纺”、“缫”、“绝”、“级”、“缅”为例加以分析。 38
6．形声字的声旁和字的读音的关系怎样，请以“铬”、“格”、“客”、“路”、“略”、“洛”为例加以分析。 39
7．从汉字记录汉语的方式上看，假借法同象形、指事、会意三种方法有什么不同？假借字是不是表音文字？ 39
8．什么是独体字？什么是合体字？把现代汉字分成独体字和合体字有什么意义？ 40
9．偏旁和部首是不是一回事？偏旁和部件有什么联系和区别？ 40
（二）练习 41
第二节 汉字的字体 42
（一）问答 42
1．汉字字体的演变经历了哪几个重要阶段？它们分别在哪些朝代成为主要通行字体？ 42
2．从小篆到隶书，汉字发生了哪些重大的变化？为什么有的人把隶书看作从古汉字演变为现代汉字的过渡字体？ 43
3．什么叫“永”字八法？ 44
5．汉字字体演变是怎样发生的？汉字字体发展的总趋势怎样？ 45
4．汉字的基本笔形有多少种？八种说和五种说的差别在哪儿？ 45
（二）练习 46
第三节 汉字的简化、标准化和拼音化 47
（一）问答 47
1．什么是汉字的简化？什么是汉字的标准化？为什么要对汉字进行简化和标准化？ 47
2．对汉字进行笔画简化有哪些常用的方法？ 48
3．简化汉字同书法艺术的关系怎样？简化汉字会不会影响书法艺术的发展？ 49
5．学过繁体字的人使用简化字应该注意哪些问题？ 50
4．整理汉字字形是怎么一回事？ 50
6．实行汉字拼音化有什么意义？ 52
（二）练习 52
第三章 词汇 54
第一节 词和词的构造 54
（一）问答 54
1．什么是词？什么是词素？词、词素、字和音节的关系怎样？ 54
2．怎样区别词和词组？ 55
3．什么是词根和词缀？词缀有哪几种类型？ 56
4．单纯词和合成词是根据什么划分的？它们同单音词和复音词的关系怎样？ 56
6．词根加词根构成的合成词有哪几类？ 57
5．什么是派生词？派生词有哪几种类型？ 57
7．双音节词和复音词的关系如何？双音节词有哪几种特殊的音节组合方式？ 58
8．同义词根联合构成的合成词，整个词的词义是否都是词根意义的平等相加？ 59
9．简称是怎样构成的？它们在语言表达上有什么作用？使用简称应该注意哪些问题？ 59
（二）练习 60
第二节 多义词和同音词 62
（一）问答 62
1．什么是单义词？单义词包括哪几类？ 62
2．什么是多义词？多义词是怎样产生的？ 62
3．词义演变的方式有哪几种？ 63
4．多义词的各个意义是不是并列存在的？基本意义和引申意义的关系怎样？ 63
5．多义词的比喻意义是怎样产生的？它和修辞中的比喻手法有什么不同？ 64
6．同音词的特点是什么？“出身”和“出生”、“（办事）地道”和“地道（战）”是同音词吗？ 65
7．多义词和同形同音词的区别是什么？请以“打球”、“打刀”、“打哪儿走”为例加以说明。 65
（二）练习 66
1．什么是同义词？同义词是否就是意义完全相同的词？ 69
2．同义词在语言中的作用主要有哪些？ 69
（一）问答 69
第三节 同义词和反义词 69
3．同义词在词的意义上和用法上有哪些差别？ 70
4．什么是反义词？构成反义词的条件是什么？ 72
5．一个词是否可以有几个反义词？为什么？ 72
6．反义词在语言中有什么作用？ 73
（二）练习 74
2．什么是基本词汇？基本词汇有什么特点？ 75
1．什么是词汇？ 75
（一）问答 75
第四节 词汇的构成 75
3．什么是外来词？外来词有哪几种形式？ 76
4．社会习惯语包括哪几类？为什么社会习惯语会进入普 77
通话词汇？ 77
5．普通话词汇吸收各种成分应该遵循哪些原则？ 78
6．什么是熟语？常见的熟语有哪几种？ 79
7．成语有什么特点？有哪几种主要结构类型？ 80
（二）练习 80
2．汉语的实词和虚词怎样区分？ 82
1．划分词类的标准是什么？ 82
（一）问答…。 82
第四章 语法 82
第一节 词类（上） 82
3．一般名词的语法特点主要有哪些？ 83
4．方位词、处所名词、时间名词跟一般名词有什么不同？ 83
5．动词和形容词各有什么语法特点？如何区分这两类词？ 84
6．趋向动词可以分为几类？它和一般动词相比有什么特点？ 86
7．助动词和动词、副词有什么区别？ 87
8．副词和形容词如何鉴别？ 87
10．“他是学生”和“他是能干”中的“是”同属一个词类吗？ 88
9．“他没有话”和“他没有说”中的“没有”是否都是动词？ 88
（二）练习 89
第二节 词类（下） 92
（一）问答 92
1．介词结构的主要语法作用是什么？介词和动词有什么不同？ 92
2．使用“在……上／下”格式时要注意什么问题？ 92
3．连词有哪些特点？ 93
4．“和”、“跟”、“同”、“与”兼属介词和连词，如何区分？ 93
5．常用的助词有哪一些？各表示什么语法意义？ 94
6．什么是“的”字结构？ 95
7．“这是木头的”和“他会来的”中的“的”是否属于同一词类？ 95
8．什么是词的兼类？它和同音词、词的活用有什么不同？ 96
（二）练习 97
第三节 词组 100
（一）问答 100
1．按照什么标准划分词组和结构？ 100
2．按照结构方式，词组可分为几类？ 100
3．按照整体的语法功能，词组可分为几类？ 101
4．动宾词组和动补词组怎样区分？ 102
5．简单词组和复杂词组区别在哪里？ 102
6．什么是层次分析法？它和中心词分析法有什么不同？ 103
7．什么是歧义现象？造成歧义的原因在哪里？ 103
（二）练习 104
第四节 单句（上） 105
（一）问答 105
1．什么是句子？具备了主语和谓语的语言单位是否就是句子？ 105
3．句子分析和词组分析有什么不同？ 106
2．什么是句型？什么是句类？ 106
4．提示成分有哪两种？它和同位词组及补充复句如何区分？ 107
5．独立成分有哪些特点？ 108
6．确定句型采用什么方法和步骤？ 108
7．什么是非主谓句？它和省略句有什么区别？ 109
8．如何判定时间名词和处所名词在句中作主语还是作状语？ 110
9．主语在语义上有哪些类别？哪些语言单位可以作主语？ 111
10．名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句内部各有哪些类别？ 111
（二）练习 112
1．根据动词和宾语的语义关系，宾语可以分为哪几类？如何区分及物动词和不及物动词？ 115
第五节 单句（下） 115
（一）问答 115
2．根据动词和宾语在语法功能上的搭配关系，动词可以分为哪几类？ 116
3．哪些补语不能带“得”？哪些补语必须带“得”？结果补语和趋向补语如果带“得”将会发生什么变化？ 116
4．连动词组是否就是“两个动词连用”？连动词组和连动式是什么关系？连动词组有哪些类型？它和联合、动宾词组有什么区别？ 118
5．兼语词组有什么特点？怎样判断是否兼语式？ 119
6．“他请我去”和“他希望我去”是否同属一个句型？为什么？ 120
7．“他烧饭吃”和“他请你吃”是否同属一个句型？为什么？ 120
9．什么是兼语式和连动式的“套用”和“合用”？ 121
8．“他叫我小李”和“他教我英文”是否同属一个句型？ 121
10．主谓谓语句主要有哪几种类型？ 122
11．“把”字句有哪些主要语法特点？ 123
12．“被”字句有哪些主要语法特点？ 123
（二）练习 124
第六节 复句 127
（一）问答 127
1．什么叫复句？ 127
2．复句中分句主语的隐现情况怎样？ 128
3．复句中分句之间的联系是通过什么语法手段来表示的？ 129
4．什么叫关联词语？怎样正确恰当地运用关联词语？ 129
5．“无论谁都要学习”中的“无论”，“只有共产党才能救中国”中的“只有”，在句子中起什么作用？ 130
6．复句可以分成哪两大类型？它们在结构上各有什么特点？ 130
7．联合复句和偏正复句的分句之间常见的关系各有哪几种？ 131
8．什么是并列关系？常用哪些关联词语表示？ 131
12．什么是递进关系？常用哪些关联词语表示？ 132
11．怎样区别连动式和连贯复句？ 132
10．怎样区别并列关系的复句和连贯关系的复句？ 132
9．什么是连贯关系？常用哪些关联词语表示？ 132
13．什么是选择关系？常用哪些关联词语表示？ 133
14．什么是因果关系？常用哪些关联词语表示？ 133
15．什么是转折关系？常用哪些关联词语表示？ 134
16．什么是条件关系？常用哪些关联词语表示？ 134
17．什么是让步关系？常用哪些关联词语表示？ 135
18．让步关系的复句同假设条件关系的复句有什么联系和 135
区别？同转折关系的复句有什么联系和区别？ 135
19．什么是目的关系？常用哪些关联词语表示？ 135
20．什么是紧缩句？它有哪些类型？ 136
21．紧缩句里由成套的关联副词构成的固定格式有哪些？ 136
22．什么是多重复句？ 137
23．怎样分析多重复句？ 137
（二）练习 138
2．语气词有什么特点？普通话里语气词主要有哪些？ 143
1．句子的语气可以分为哪几种？表达语气的主要手段是什么？ 143
（一）问答 143
第七节 语气和标点 143
3．根据结构和语气的特点，疑问句可以分为几类？各有什么特点？ 144
4．什么叫“反问句”？反问句的形式和意义的关系怎样？ 144
5．点号和标号的作用是什么？各有哪几种？ 145
6．如何区别“直接引用”和“间接引用”以及“正面引用”和“反面引用”？ 145
（二）练习 145
1．什么是简缩法？如何运用简缩法？ 147
（一）问答 147
第八节 简缩法及常见语法错误分析 147
2．常见的语法错误有哪些种类？ 148
3．“搭配不当”主要有哪几种情况？ 148
4．“结构混乱”指的是什么？常见的有哪几种情况？ 149
5．什么叫“词语位置不当”？ 150
6．什么样的语法错误属于“成分残缺”、“成分多余”？ 151
7．怎样防止“指代不明”的错误？ 152
8．复句中应用关联词语方面容易产生哪些问题？ 152
9．除了关联词语问题，复句的运用中还有哪些常见的错误？ 154
（二）练习 155
第五章 修辞 157
第一节 修辞和修辞方法 157
（一）问答 157
1．什么是“修辞”？ 157
2．修辞知识包括哪些方面？ 157
3．修辞和语言材料的关系怎样？ 158
4．修辞活动能离开言语环境吗？ 158
6．谐音有什么修辞作用？语音方面还有哪些修辞方法？ 159
5．修辞方法和修辞格的关系怎样？ 159
7．修辞上的同义现象是怎样产生的？ 160
8．词语方面通常有哪些修辞方法？ 161
9．什么是句子方面的修辞方法？什么是句子的“仿用”、“倒用”和“拆用”？ 162
10．篇章段落方面有哪些修辞方法？ 164
（二）练习 165
第二节 辞格 167
（一）问答 167
1．什么叫辞格？常用的辞格有哪些？ 167
2．比喻的结构要素是什么？常见的比喻有哪几种？ 168
3．能不能说凡是带有“好象”、“仿佛”一类词语的句子都可以成为比喻句？ 169
4．什么是比拟？试比较比拟与比喻的异同。 170
5．什么是借代？它与借喻有什么不同？ 171
6．什么是夸张？比喻、比拟和夸张有什么联系？ 172
7．拈连和移觉有什么异同？ 172
8．双关和反语有什么不同？ 173
9．什么是排比？排比和对偶有什么关系？ 174
10．什么是反复？怎样区别反复和排比？ 174
12．顶真和回环是不是一回事？ 176
11．层递和排比能合成一格吗？ 176
13．设问和反问各有什么修辞效果？ 177
14．什么是辞格的综合运用？ 178
（二）练习 179
练习参考答案 185
附录 215
上海市一九八二年高等教育自学考试华东师范大学中国语言文学专业（本科）现代汉语试题及参考答案 215
上海市一九八三年高等教育自学考试华东师范大学中国语言文学专业（本科）现代汉语试题及参考答案 222