目录 3
开场篇 3
1．一对连体小姐妹的母亲——什么是家长心理 3
2．“李广效应”——家庭教育与家长心理 8
3．方母的苦衷——家庭教育的最佳期 13
4．孩子们喜欢的妈妈和爸爸——好家长的形象 17
关系篇 27
5．“传奇夫人”的爱——家庭中两代人爱的对流 27
6．王夫人急救贾宝玉——滥施爱欲究何因 31
7．孩子与自我 35
——家长的自我表现心理 35
8．力不从心的一对母子——家教中的“面子”观念 39
9．一个美国华裔女儿的苦恼——子女独立人格确立的家庭障碍 42
10．罗森塔尔效应——期望与反馈 46
11．替谁做新衣服——家庭心理结构的倒错 51
12．岂能“没大没小”——父母同孩子的心理距离 55
13．一幅关于“儿童、少妇、老妇”的名画——莫叫差异变代沟 59
14．“爸爸，您摧残女儿的心啦！”——自尊的冲突与调适 63
15．罐头食品的选择——家教中的逆反心理 68
16．一个苏联中学生的童年回忆——家庭中的“T”形情感联系 72
17．“伍太太”及其婆婆和儿子——三代同堂的家长心理 77
18．“一阴一阳谓之道”——父母在家教中的不同作用 81
19．“成功的离婚” 88
——离婚与孩子 88
20．“后娘难当”辨——后父后母的心理 91
素质篇 97
21．爱情四步曲——做父母的心理准备 97
22．梅丽莎的悲哀——珍惜做父母的幸福感 101
23．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”——家长的精神素养 105
24．让孩子成为“幸福的个人”——家长的教育意识 109
25．施“威”不如取“信”——家长的威信 113
26．“品格唤来品格”——家长性格的教育力量 118
27．狐狸的故事——父母之心不妨硬一硬 122
28．孩子“突然”变糟了吗——家长的敏感性 127
29．理解孩子就是理解你自己——家长理解子女的能力 132
30．《玩具》诗的趣味——“童心”的剖析 137
31．别紧张，放松点——家长的教育机智 141
32．“不以规矩，无以成方圆”——家长管孩子的能力 147
33．年轻的母亲为何自尽——家长心理健康 151
34．把消极情绪甩在家门外——家长心理健康与家庭心理气氛 155
教育篇 161
35．心理学家慧眼独具——英扼杀你孩子的希望和理想 161
36．王佳母亲的失误——青春意识≠下流 165
37．读读《傅雷家书》——家教中的“鱼雁效应” 169
38．学海无涯“乐”作舟——劝童“乐”学 173
39．翅膀硬了，就让他飞——帮助孩子度过“无情义年龄” 178
40．孩子为什么嫌你唠叨 182
——怎样同孩子谈话 182
41．一个瑞士少女的诉说——别让孩子当众出丑 187
42．大法官理论的破产——家庭教育中的归因现象 192
43．一个老人对孙子的斥骂——打骂孩子的心理 197
44．“天子”与“布衣”之怒——发脾气的艺术 201
45．就事诱情——劝子“三部曲” 205
46．将你的爱表达得丰富些——父母与子女的身体接触 209
47．都市中舒适的绿洲——家庭的心理功能 211
48．来自荧屏的呼吁——家庭文化环境 216
49．教育孩子的实质在于教育自己——献给家长的结束语 220