主编的话 金基石 1
语言政策篇 3
论韩国文字政策的演变过程与发展趋势 金基石 3
对韩国外语教育政策的考察 高陆洋 14
语言篇 27
助词“？”在汉语中的对应形式 金忠实 27
区别词、冠形词、连体词的语法功能对比 崔红花 44
略论韩国语人称代词的有标用法 金顺吉 56
韩国语多义连接词尾“-？”的认知单义性 赵新建 64
韩语的“-？-”和“-？-”与汉语的“着” 白莲花 77
“大&小”的不对称性及其在韩语中的表达 田美花 92
庆北方言单音节体词音调特点——以黑龙江省五常市长山地域语为中心 尹锡万 105
汉语“好不＋AP”在韩国语中的对应形式 李海燕 117
韩汉运动事件词汇化模式对比 刘静 136
副词格助词“？”和“？”的句法特征分析 曹玮 144
中文、老挝文报刊新闻标题语言特色比较 黄勇 159
文学篇 175
卡普的历史浮沉 季琨 175
对社会精神道德领域的关切——评杨秋香的长篇小说《梦想的彼岸》 余富兆 187
文化篇 195
简述宋代中国与伊朗的文化交流 程彤 195
谚语：文化的镜子——中波谚语中动物体现的文化差异 王振容 200
越南的庙会文化 冯超 210
越南民间故事研究综述 谢群芳 229
对马援征交趾的再认识 卢珏璇 238
政治外交篇 251
韩日独岛（竹岛）主权之争 李春虎 251
试析当代伊朗人的国际暴力冲突观 刘慧 263
地区主义战略：中国的现实抉择 廖育人 271
教学篇 285
对基于“三个核心能力”的应用型日语人才的培养研究 严红君 285
浅谈新世纪非通用语种人才的复合式培养 郁倩 292
希伯来语学习中的语境缺失和影视新技术运用于教学的探讨 阮项 298
以色列图书馆事业概览 李卫峰 308
试论小语种人才综合素质培养模式中的第二课堂教育 赵一君 318