第一部分 宏观的外语教学 3
军队院校非外语专业大学英语课程教学基本要求&军队院校协作中心外语协作组组长联席会 3
关于改进军队院校大学英语教学的若干意见&军队院校协作中心外语协作组组长联席会 20
如何走出交际教学法的运用误区&董昊 杨艳斌 27
任务教学法在大学英语教学中的应用&李清澜 侯松山 34
“导师制”素质教育模式探索&刘庆雪 张兰琴 44
“互动”英语教学模式&杨利亚 53
建构主义学习环境下的外语教学设计原则&赵伊娜 托娅 58
实施“合作语言学习”，提高大班英语教学效果&张其香 67
外语教学从维持性学习走向自主创新性学习之探究&聂爱民 73
论大学英语教学中学生自主性的培养&敖可 82
发挥教师指导作用，培养学生学习能力&张萱 90
关于飞行基础英语教学改革的思考&王彦博 梅晓明 97
关于非英语专业大学一年级新生英语学习观念和策略的调查&韦慧华 104
翻译法在中国外语教学中的得与失&郑庆珠 115
我国英语专业基础阶段教学现状调查&赵东升 122
第二部分 外语教学的分项研究 137
论炮兵初级指挥院校的军事英语教学&杨艳萍 137
军事词汇特征分析及教学对策&成凤圣 王春广 143
大学英语词汇教学之我见&陈芝 陈硕 149
认知层次对词汇教学的意义&江心学 156
英语专业二年级大学生写作词汇广度研究&李景泉 162
大学英语写作课上学员互改的有效性&庄秀华 173
跨语类的实践——改写&戴健 李峰 181
从时态习得管窥军校英语语法教学&熊建国 190
浅论大学英语精读课中口语活动的开展&马继红 200
工作记忆差异对听力理解的影响&武巍 蒋雪飞 207
大学英语课堂教师话语调查与启示&张烨 屠鲁英 216
人文主义教学思想在视听教学中的体现&严灿勋 224
对本科翻译课课程测试的探讨&王英姿 李燕敏 232
多媒体技术带给外语教学的几点思考&闫文军 夏剑华 241
第三部分 外语教学的相关研究 251
译者的创造性阐释——简析汪榕培对《孔雀东南飞》中刘兰芝语言的翻译&裔传萍 251
英汉品名翻译的描述性研究&路玮丽 261
英汉情感语言的历时对比研究&鲍志坤 267
研究外语言语行为的语料收集方法&朱立霞 蔡金亭 277
源于海军和航海惯例的英语成语&项小明 曹琳琳 288
第四部分 论文详摘 297
贯彻素质教育，优化大学英语教学&徐志坚 297
重新审视大学英语写作教学&贡献 胡继岳 章国英 章扬阳 300
浅谈将视频作品引入视听课程&金晏旻 章扬阳 冯小诗 胡继岳 302
电子书籍的制作及在泛读教学中的应用&章扬阳 金晏旻 章国英 贡献 304
军队院校大学英语教学手段改革思路&葛广纯 周玉梅 307
素质教育与大学外语教学&葛广纯 王京 309
军队院校大学英语教学与素质教育&姜薇 311
外语教学中不能忽视阅读&任保华 313
军校学生英语学习的动机研究&唐海民 马蔚蓝 英戈 315
影响听力记忆的因素及解决&韦慧华 317
创建有海军特色的海军英语课程 培养高素质海军专业人才&聂爱民 田少华 319
加强外语教员队伍建设的实践和体会&赵伊娜 321
关于大学英语教学的几点思考&金百林 郑伟 325
军校CET课程内容与考核的研究与实践&孙建成 326
对大学英语词汇教学的几点看法&李清澜 侯松山 328
飞行学员基础英语分层次教学应建立量化执行标准&韩国盛 孙笑难 曲以国 330
初探飞行学员的英语听说教学&曲以国 宋立志 332
飞行学院英语教学应从多层次全方位实施素质教育&杨强 高强 334