写在前面的话 1
第一章 社区教育与学习型社会 1
第一节 打造学习型社会的现实基础 1
目录 1
一、完成普九、扫盲，教育系统日趋完备 2
二、全民学习渐成风尚 3
第二节 学习型社会的理性考察 3
一、“学习型社会”与“学习化社会” 4
二、中国的学习型社会什么样 5
第三节 发展社区教育，促进学习型社会建设 6
一、以社区教育促进学习型社会建设 7
二、一个通过社区教育建设学习型城区的范例 7
第一节 社区教育的由来 9
第二章 走近社区教育，认识社区教育 9
一、社区教育兴起的背景 10
二、社区教育的涵义及内容 14
三、社区教育的意义 16
第二节 社区教育的基本原则 17
一、大众化——面向最广大的基层群众 17
二、本土化——体现中国特色和地方特点 19
三、多样化——丰富多彩与不断创新 21
四、人性化——以人为本与人文关怀 22
第三节 社区教育的特征 23
一、全民学习 23
二、终身学习 25
三、社区教育与全面发展 26
第三章 社区教育与社会教育 27
第一节 重新审视社会教育 27
一、社会教育，传统学校教育的补充 27
二、可资借鉴的社会教育 31
第二节 社区教育发展与社会教育的新生 33
一、社区教育与社会教育的互动 33
二、以社区教育促进教育社会化、社会教育化 34
第四章 学习型组织与社区教育 39
第一节 学习型组织的基本理念 39
一、什么是“学习型组织” 39
二、建设学习型组织的艺术 41
一、推动学习型组织建设工作 42
第二节 学习型组织的运作 42
二、学习型组织正常运转的条件 43
第三节 发展学习型组织，促进社会教育化 44
一、学习型组织的创建范例 44
二、学习型家庭——社区最基本的学习型组织 46
三、关注学习型个人的培养 50
第五章 社区教育，教育现代化的标志 57
第一节 教育现代化呼唤社区教育 57
一、教育现代化标准解读 58
二、社区教育，现代化教育的重要组成部分 60
第二节 社区教育，现代人的摇篮 65
一、“现代人”什么样 65
二、守候居民一生的教育 67
一、社区与中小学的良性互动 70
第三节 社区教育与现代教育 70
二、高校和科研机构怎么做 73
三、终身职业培训体系的重要一环 75
第四节 呼唤队伍的专业化 76
一、什么是职业的专业化 76
二、造就专业化的社区教育队伍 77
第五节 建立灵活的社区教育模式 83
一、关于社区教育模式的讨论 84
二、对建立模式原则的思考 87
三、建立模式的几种常用策略 90
第一节 社会发展的概述 95
一、社会发展概念及其实质 95
第六章 社区教育与社会发展 95
二、社会发展的主要内容 99
三、我国转型时期社会发展目标 102
第二节 社区教育在社会发展中的作用 107
一、发展社区教育是建立知识经济社会的必备条件 107
二、完善社区教育是构建学习化社会的根本动力 111
三、良好的社区教育体制是整个社会教育体制建设的重要组成部分 115
第三节 社会发展中的社区教育 117
一、社会发展中的社区教育战略 117
二、国外社会发展中的社区教育 121
三、我国社会发展中的社区教育 123
第七章 社区教育与公民素质教育 127
第一节 公民素质教育概述 128
一、公民素质 128
二、公民素质教育 133
第二节 社区教育与公民素质教育 135
一、社区教育与公民素质的关系 136
二、社区教育对实施公民素质教育的作用 143
第八章 社区教育与市场经济发展 149
第一节 我国市场经济概述 150
一、发展历程 150
二、我国市场经济制度 151
第二节 社区教育与市场经济的关系 153
一、市场经济条件下的社区教育分析 153
二、市场经济发展对社区教育的需求 159
三、社区教育对市场经济的影响 160
第三节 社区教育与经济互动状况及趋势、方向 162
一、社区教育与经济互动情况的比较 162
二、社区教育的不足之处 165
三、社区教育在新形势下对市场经济的作用及趋势 170
四、社区教育产业化 173
五、社区教育市场化 174
第九章 学习型社区建设案例 177
第一节 北京市西城区建设学习型社区 177
一、建立社区教育三级管理体制 177
二、形成社区教育运行机制 178
三、建立适应终身教育要求三级教育网络 178
四、建立社区教育保障机制 179
五、创建各种类型的学习型组织 179
六、广泛开展以提高市民整体素质的教育培训活动 180
第二节 北京市朝阳区亚运村街道的社区文化体育活动中心 181
主要参考书目 183