目录 1
两只眼睛和一个舌头 江西 黄新宇 1
“疾其师”小议 湖南 成长健 4
蜡烛、油灯及其他 天津 刘大新 7
“‘班门’‘求疵’”议 安徽 张广思 9
论语文教师的苦与乐 安徽 韩天民 11
说勤 浙江 黎振盛 14
语文教师的兴趣 江苏 王向东 18
天生我材必有用——语文教师职业谈 浙江 史笛清 20
试论中学语文教学认识能力的培养 黑龙江 张乙辰 23
谈谈怎样培养学生自学语文的能力 江苏 翟振业 32
浅论启发式 广东 郑大衡 38
撩拨兴趣点滴谈 四川 王朝堂 44
从诗的形象化方法谈诗歌教学问题 四川 孙进 47
虎豹无文 鞟同犬羊 山东 汲宗增 52
略谈散文教学的“讲” 黑龙江 玛世明 55
突出重点，一课一得 西藏 次仁·普江 61
于字词中见形象——小说分析课教学一得 湖南 蒋长栋 66
水色的启迪 江苏 周训和 70
悉心·违心·亏心 湖南 李真微 74
“得失观”实为可取 江苏 王松盛 77
语文教学杂论三题 湖北 孙世远 81
从春节赴宴所想起的 江苏 丛心泉 85
说“导” 河南 陈世明 87
莫让新框代旧框——关于作文指导及评核的一点议论 上海 陈澍璟 90
作文教学断想七则 上海 陆军 姚晓敏 93
作文批改管见 湖南 任建溪 99
作文教学上的战略眼光 湖北 解诗庆 102
作文应该少而精——《中学语文教学大纲》作文篇目质疑 贵州 龚自勉 105
艺术之于语文教学 上海 戚盛伟 109
寓教学于美的欣赏之中——语文教改畅想 河南 郭永明 114
要语文铺路，不要搞“语文让路” 陕西 王吉明 118
提高黎族学生语文水平的浅见 广东 高秋华 120
对编写中学语文教材的几点希望 上海 洪松庚 张肇祺 123
要多给青少年开辟习作园地 河南 钟玉竹 127
设立对中学语文教师进行研究的机构 山东 许瑞琪 130