目录序言给家长的信编者的话第一部分 家庭教育的基本理论第一讲 家庭教育概述第一节 家庭教育的含义、产生及发展 1
第二节 家庭教育的特点 3
第三节 我国家庭教育的现状 5
第二讲 家庭教育的任务第一节 按什么标准培养教育子女 9
第二节 家庭如何贯彻党的教育方针 11
第三节 怎样完成家庭教育的任务 16
第三讲 家庭教育的原则和方法第一节 家庭教育的基本原则 18
第二节 家庭教育的主要方法 23
第四讲 学校教育、社会教育与家庭教育第一节 “三结合”的教育 30
第二节 摆正学校教育、社会教育和家庭教育的关系 34
第三节 家长应完成社会对他的要求 37
第二部分 婴儿期（零至三岁）第五讲 怎样生一个健康而又活泼的孩子第一节 孩子象父母又不全象父母 43
第二节 生男生女决定于谁 46
第三节 近亲结婚害处多 47
第六讲 分娩前后父母应注意什么第一节 孕期保健 50
第二节 新生儿保健 53
第七讲 婴儿的营养第一节 母乳喂养好处多 58
第二节 婴儿的营养 62
第八讲 婴儿的早期教育与智力开发第一节 早期教育概述 70
第二节 零——三岁婴儿的早期教育与智力开发 74
第九讲 莫让宝宝生病——婴儿的疾病预防第一节 影响智力发育的几种新生儿疾病 82
第二节 婴儿常见出疹病的预防 84
第三节 计划免疫好处多 86
第四节 婴儿“四病”的预防 87
第五节 安全教育不可少 91
第三部分 幼儿期（三至六岁）第十讲 幼儿的身心发展和家庭教育第一节 幼儿期概述 97
第二节 幼儿生理发展的特点及家庭卫生保健 102
第十一讲 催发幼儿智慧之花第一节 语言是打开智慧宝库的金钥匙 109
第二节 打开智慧的门户——发展幼儿的感知与思维 112
第三节 要善于利用故事启迪幼儿智慧 115
第四节 培养幼儿的计算兴趣和计算能力 117
第五节 为幼儿入小学做好准备工作 119
第十二讲 幼儿的道德品质与家庭教育第一节 从小培养幼儿的高尚品德和良好的行为习惯 124
第二节 幼儿道德习惯和行为教育的内容 127
第四部分 童年期（六至十一岁）第十三讲 童年期儿童身体发育和家庭教育第一节 童年期儿童的一般特点与家庭教育 141
第二节 童年期儿童的生理发展与卫生保健 147
第十四讲 童年期儿童智力发展与学习第一节 童年期儿童智力特点与教育 150
第二节 童年期儿童的家庭学习得失论 156
第三节 童年期儿童家庭学习辅导的技能 158
第十五讲 童年期儿童在家庭中的思想品德教育第一节 必须重视的问题——小学生的思想品德教育 163
第二节 思想品德教育要从小抓起 166
第三节 运用多种形式培养孩子的良好品德 170
第五部分 少年期（十二至十五岁）第十六讲 少年期与少年的生理发育第一节 初中学生——少年期概述 177
第二节 初中学生生理发育与应注意的问题 180
第三节 家庭教育中的体育 187
第十七讲 初中学生的心理、智力和教育第一节 初中学生的心理特征和教育 191
第二节 初中学生的智力发展和教育 195
第十八讲 初中学生的学习指导第一节 一个全新的学习阶段 204
第二节 讲究学习方法，培养学习能力 205
第三节 给家长们的建议 210
第十九讲 初中学生的思想品德教育第一节 家长应当十分重视初中学生的思想品德教育 215
第二节 初中学生思想品德教育的内容 217
第三节 讲究教育方法，提高教育效果 221
第六部分 特殊儿童的家庭教育第二十讲 智能超常儿童与家庭教育第一节 什么是超常儿童？为什么要精心培养智能超常的儿童 229
第二节 智能超常儿童的成长与家庭教育 232
第三节 “开放的花朵”不可摧 238
第二十一讲 智能低常儿童的家庭教育第一节 “花朵迟开”的秘密 241
第二节 “迟开花朵”的催放 246
第三节 “迟开花朵”的忌讳 251
第四节 对“迟开花朵”的研究 253
第二十二讲 失足少年的家庭教育第一节 失足少年的心理变异 256
第二节 家庭和失足少年的关系 258
第三节 如何去唤醒失足少年被扭曲的心灵 262
附录：家庭教育名人名言录 268