《发展中国家教育研究基础》PDF下载

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  • 作  者:蓝建著
  • 出 版 社:北京:开明出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7801334353
  • 页数:247 页
图书介绍:比喻是人们用得最多的一种修辞方法。用来描写事物,可使形象鲜明生动,加深人们的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,便于人们理解。本词典试图开发“多角度比喻”一隅,从被比喻的事情(本体)的分类、作比喻的事情(喻体)的使用选择及在句中的活的用法等方面向读者详细提供比喻的语言材料,以资借鉴从不同角度描绘一种或多种事物的技巧。本词典提供小学师生教学与使用。着眼于为小学语文教师提供出比喻习题的语言材料,重点帮助小学查找在作文运用比喻时所需的适用喻体,以期协助学校潜移默化地提高小学理解和运用比喻的能力。

第一章 发展中国家概况 1

一、一般状况 1

二、经济政治的基本特征 8

三、发展问题 14

第二章 发展中国家教育发展的历史与现状 20

一、古代的教育 20

二、殖民地时期的教育 24

三、独立后的教育 28

第三章 发展中国家教育发展的主要矛盾——城乡二元结构与发展中国家的教育 48

一、发展中国家的城乡二元结构 48

二、城乡二元结构对发展中国家教育的影响 50

三、新的教育发展战略:城乡教育的整体发展 57

四、城乡教育与发展模式在实践中应注意的几个具体问题 59

第四章 影响发展中国家教育发展的主要理论 62

一、人力资本理论 63

二、内源发展战略 66

三、满足基本需求战略 70

四、可持续发展理论 72

第五章 学校系统发展的历史规律对发展中国家教育的启示 76

一、专门教育事业的产生是生产力发展到一定阶段的产物 76

二、农业社会决定了学校的各自为政 77

三、西欧工业化社会及其正规学校系统 85

四、新的时代呼唤新的教育模式 99

第六章 全球问题与全民教育 111

一、何谓“全球性问题” 111

二、人类面临两大类全球性问题的挑战 112

三、全球问题对教育提出的要求 113

四、当今世界严峻的教育形势 115

五、面对全球性挑战的教育选择——全民教育 118

第七章 发展中国家教育实例研究 123

一、成人扫盲 123

二、女童教育 136

三、亚太地区的复式教学 157

四、初等教育中的留级问题 175

五、“非洲化”与独立时期非洲教育的发展 182

六、种姓制度与印度的教劳结合 199

附录 228

1.各发展中国家主要的社会发展指标(一) 228

2.各发展中国家主要的社会发展指标(二) 232

3.各发展中国家主要的教育发展指标 238