目录 1
第一章 实践型教学概述 1
第一节 实践型教学是高职教育的主体教学 1
第二节 实践型教学在高职教育中的重要作用 11
第三节 实践型教学的发展沿革 22
第二章 实践型教学体系的研究 38
第一节 实践型教学体系的构建 38
第二节 “以就业为导向”的实践型教学目标 44
第三节 “三位一体”的实践型教学内容 51
第四节 “以学生为主体”的实践型教学实施 62
第五节 实践型教学保障：教师、教材、环境 67
第三章 实践型教学的课业体系 87
第一节 创建高职教育特色的课业体系 87
第二节 实践课业体系的构建 94
第三节 实践课业体系设计的要求 100
第四章 实践型教学的评价体系 106
第一节 实践型教学“评价体系”的创新 106
第二节 实践型教学“评价指标体系”的构建 115
第三节 实践型教学“评价体系”的设计 122
第一节 课业训练是实践型教学的重要环节 131
第五章 实践型教学注重课业训练 131
第二节 课业训练的课堂环境再造 134
第三节 课业训练的四步操作法 139
第四节 课业训练的指导手册 142
第六章 实践型教学注重素质培养 147
第一节 高职教育必须强化素质培养 147
第二节 实践型教学是素质培养的有效途径 153
第三节 课程素质培养的实践操作 156
第七章 实践型教学与教师再造 167
第一节 高职教师在实践型教学中的作用 167
第二节 实践型教学对高职教师的要求 173
第三节 高职教师再造工程 177
第八章 实践型教学与学习再造 186
第一节 在实践型教学中挑战自我 186
第二节 实践型教学对高职人才培养的要求 190
第三节 高职学生学习再造 196
附录 205
附录一 《市场营销学》教学评估考核手册 205
附录二 学生实践课业范文 222
参考书目 281
后记 282