目录 1
序 …………………………………………………………………………何广铿前言 1
绪论 当代语料库语言学的应用与发展 2
导言 2
1.国外语料库应用介绍 何安平 3
2.语料库语言学应用的最新发展 何安平 10
3.口语语料库、平行语料库、学习者语料库 何安平 16
4.语料库与外语教学 何安平 23
5.国内关于语料库应用于英语教学的论文综述 张金萍 31
理论篇 语料库应用于外语教育教学的理论基础言 40
6.谈语料库研究 何安平 41
7.语料库与认知图式理论 徐曼菲 48
8.语料库与二语习得理论 王龙吟 61
9.语境共现与语言意识 赖定来 72
10.联结主义、语料库和语义范畴的习得 莫咏仪 78
11.教育改革新理念与语料库 谭晓英 陈霄 88
12.语料驱动学习模式的理论与实践 程春梅 95
13.数据驱动学习法与教学语法 吴春明 105
14.语料库研究的层面与方法综述 何安平 118
实践篇 语料库应用于英语教育教学的实践研究 132
教学目标语的研究 132
导言 132
15.基于语料库的英语教材活动评价研究 谭晓英 134
16.语言复现率与语言习得 叶丽 146
17.基础英语教材中循环扩展编排的探讨 谭晓英 152
18.对话的真实性——两本教材的对比 尹丽娟 160
19.从语料库看后置修饰语的分隔现象 顾乾毅 168
20.英语致谢语的词汇形式和社会制约因素初探 梁红梅 179
21.英语会话中的成功与非成功插话 何安平 188
22.英语会话中的简短反馈语研究 何安平 199
导言 208
教学模式的研究 208
23.培养高素质中学英语教师的研究与实践 张华鸿 211
24.语料库在应用语言学与外语教学课程中的应用 唐洁仪 217
25.语料库在英语教育学课程中的应用 陈秋敏 224
26.小型语料库在高级英语视听说课程中的应用 徐曼菲 234
27.语料库在语法教学中的应用 关文玉 245
28.自建语料库在翻译教学中的应用 叶常青 254
29.语料检索在英语精读课教学中的运用 林丽云 262
30.图文、音像、语料库三位一体的教学模式初探 杨文坤 269
学习者中介语的研究 279
导言 279
31.学习者语料库与外语教学 何安平 281
32.学生英语拼写错误分析 何安平 288
33.从对CLEC的分析看不同年级英语学习者的拼写错误 陈霄 299
34.对中学生使用英语连接词then的调查 莫咏仪 305
35.基于中国学习者语料库的连接词使用研究 邓飞 314
36.对英汉语篇标记词SO的个案研究 何安平 325
37.中国大学生英语口语中Small Words的研究 何安平 徐曼菲 336
38.中国英语学习者口语叙事的人物指称策略 陈霄 351
39.英语课堂“整体听写”活动的反馈研究 梁红梅 365
40.大学生英语写作水平的能力表征研究 胡玉迎 375
教学话语的研究 385
导言 385
41.英语课堂会话语篇系列论文综述 王龙吟 387
42.基于语料库的英语教师话语分析 何安平 393
43.对英语课堂中协同式话语的语料库研究 谭伟民 407
44.对教师课堂教学话语的修正语段研究 赵晨 421
45.基于英语课堂语料库的语法教学课段分析 严平 436
46.基于英语课堂语料库的词汇教学课段分析 钟万如 447
参考文献 460
附录1 本书的语料库、检索工具及标注一览表 487
附录2 华南师范大学外文学院师生近年基于语料库的科研成果 490
结语 496