第一章 筹备创建(1951—1952) 1
第一节 决策创办 1
第二节 华东师范大学的诞生 6
第三节 “三反”“五反”与思想改造 11
第四节 院系调整 17
第二章 规模初具(1952—1957) 22
第一节 学习苏联，进行教学改革 22
第二节 科学研究初步开展，举办研究生班 31
第三节 举办专修科与函授教育 36
第四节 师资培养 41
第五节 改善领导体制 44
第六节 政治思想工作 48
第七节 教学辅助与后勤保障 53
第三章 事业拓展(1958—1960) 55
第一节 教育大革命 55
第二节 大搞科研 67
第三节 事业的拓建 72
第四章 调整充实(1961—1965) 78
第一节 贯彻《高教六十条》 78
第二节 贯彻“春节讲话”精神 84
第三节 重视骨干师资培养 87
第四节 科研迈出新步伐 89
第五节 改进思想政治工作 92
第六节 健全学校管理 97
第五章 十年劫难(1966—1976) 101
第一节 颠倒敌我，摧残知识分子 101
第二节 造反夺权，破坏党的组织 104
第三节 否定一切，抹杀教育成就 108
第四节 混淆是非，制造思想混乱 111
第五节 胡作非为，毁坏办学条件 119
第六节 逆水行舟，事业艰难推进 122
第六章 拨乱反正(1976—1978) 127
第一节 思想路线的拨乱反正 127
第二节 平反昭雪与整顿队伍 129
第三节 管理体制的恢复和完善 132
第四节 恢复正常教学秩序 137
第五节 重振科学研究 143
第七章 恢复发展(1979—1985) 147
第一节 领导体制与学校管理体制改革 147
第二节 进一步明确办学指导思想 151
第三节 教学改革与教材建设 153
第四节 科学研究与学科建设 162
第五节 师资管理与队伍建设 172
第六节 加强党的建设与思想政治工作 178
第七节 民主党派与工、青、妇工作 186
第八节 国际交流与重要外事活动 192
第九节 教学辅助与后勤保障 195
第一节 进一步明确为基础教育服务的办学思想 197
第八章 开拓创新(1986—1991) 197
第二节 拓宽学校人才培养的功能 201
第三节 加强专业、课程和教学建设 205
第四节 开拓科学研究工作与校办产业 209
第五节 师资队伍与管理队伍的建设 214
第六节 加强党的建设和思想政治工作 216
第七节 开展工、青、妇等群众组织活动 219
第八节 加强国际交流活动 222
第九节 教学环境与后勤保障工作的进展 226
第九章 深化改革(1992—1995) 230
第一节 正确定位与管理改革 230
第二节 教学改革与建设 233
第三节 科学研究与产业 253
第四节 争取社会支持，开展合作办学 257
第五节 师资队伍建设 259
第六节 国际交流与合作 262
第七节 校园文明建设 267
第八节 党建工作 269
第九节 工、青、妇、民主党派团体 271
第十章 阔步前进(1996—1998.9) 280
第一节 “211工程”部门预审 280
第二节 落实学校发展规划 283
第三节 实行项目共建与合作办学 294
第四节 实施共建、共管学校体制 302
第五节 参与上海市师范结构调整 304
第六节 党的建设和群众团体工作 307
第七节 校舍建设又有大进展 312
第十一章 迈向新世纪(1998.9—2001.1) 316
第一节 构建职前职后一体化的教师教育新体系 316
第二节 科学研究的新成绩 323
第三节 教职工队伍建设的新举措 331
第四节 党建工作的新进展 336
第五节 后勤与教学辅助设施的新建设 340
第六节 校园文化的新气象 344
附录一 348
大夏大学 348
光华大学 361
东亚体育专科学校 372
上海幼儿师范高等专科学校 374
上海教育学院 380
上海第二教育学院 388
附录二 华东师范大学沿革图 393
附录三 院、系设置一览表 394
附录四 历任党政负责人一览表 396
附录五 历年全校教职员工统计表 400
附录六 历年在校学生人数统计表 402
附录七 历年招生、毕业人数统计表 404
附录八 学校专业数目变化示意图 406
附录九 华东师范大学校园、校舍面积变化示意简图 407
编后记 408