《科学思维方法论》PDF下载

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  • 作  者:刘冠军,王维先编著
  • 出 版 社:济南:山东人民出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7209025774
  • 页数:483 页
图书介绍:《科学思维方法论》在写作过程中参考和吸收了学术理论界有关的著述成果,为了行文的方便,未能一一注明,在此特别说明。《科学思维方法论》还得到了山东省自学考试委员会及曲阜师范大学成人教育学院的专家和领导们的大力支持。《科学思维方法论》由刘冠军拟出写作提纲并执笔第一、二、三章和第十四——二十章;王维先执笔第四——十三章。《科学思维方法论》主要内容有:科学问题思维方法,课题选择思维方法,比较与分类思维方法,类比、转换和外推思维方法,分析与综合思维方法,归纳——演绎思维方法,概括与猜想思维方法,溯因与预见思维方法等。

目录 1

第一章 绪论 1

第一节 科学思维方法论概况 1

一、方法 2

二、科学与科学思维 3

三、科学思维方法 6

第二节 科学思维方法论的历史发展 11

一、原始的思维方法 12

二、古代的思维方法 13

三、近代的科学思维方法 14

四、现代的科学思维方法 18

第三节 学习和研究科学思维方法论的意义 21

本章小结 22

第二章 科学问题思维方法 26

第一节 什么是科学问题 26

一、科学问题的定义 27

二、科学问题的特征 28

三、科学问题的本质 32

第二节 科学问题的结构体系及其建立的基本原则 35

一、建立科学问题结构体系的基本原则 35

二、科学问题的宏观结构体系 38

三、科学问题的微观结构体系 40

第三节 科学问题的辨析 44

一、科学问题辨析的理论根据 44

二、科学问题辨析的途径和方法 46

三、科学问题辨析的意义和注意事项 49

第四节 科学问题的演化方式 51

一、科学问题演化的连锁式 51

二、科学问题演化的辐射式 53

三、科学问题演化的递进阶梯式 54

四、科学问题演化的转向式 55

五、科学问题演化的跃迁式 57

本章小结 58

第三章 课题选择思维方法 60

第一节 什么是课题 61

一、课题的定义 61

二、课题的类型 61

三、课题的来源 63

第二节 课题的选择 65

一、课题选择的意义 66

二、课题选择的基本原则 68

第三节 确定课题的程序 75

一、选择研究方向 76

二、调查研究、搜集并选择课题 77

三、课题的论证与评估 78

本章小结 80

第四章 比较与分类思维方法 83

第一节 比较法 83

一、什么是比较 83

二、比较的类型 85

三、比较法在科学认识中的作用 88

四、运用比较法应注意的问题 89

第二节 分类法 92

一、什么是分类 92

二、分类的类型 93

三、分类方法的意义 95

本章小结 97

第一节 类比法 99

一、什么是类比 99

第五章 类比、转换与外推思维方法 99

二、类比的类型 101

三、类比的条件 106

四、类比法在科学认识中的作用和意义 107

第二节 转换法 110

一、转换法的定义和特点 110

二、转换的模式 112

三、转换法应用中的有效条件 115

四、转换法在科学中的应用 116

一、外推法的定义和特点 119

第三节 外推法 119

二、外推法在科学发现中的作用 120

本章小结 121

第六章 分析与综合思维方法 123

第一节 分析方法 123

一、分析方法的定义和特点 123

二、分析的类型 125

三、应用分析方法应注意的问题 127

一、综合方法的定义和特点 129

第二节 综合方法 129

二、综合的类型 130

三、运用综合方法应注意的问题 133

第三节 分析——综合法 134

一、分析与综合的辩证统一 135

二、分析——综合法在科学中的应用 136

本章小结 140

一、归纳法的定义和特点 141

第一节 归纳法 141

第七章 归纳——演绎思维方法 141

二、归纳法的类型 143

三、概率统计方法 155

第二节 演绎法 157

一、演绎法的定义和特点 157

二、演绎法的类型 157

三、演绎法在科学认识中的作用 161

一、归纳和演绎的辩证关系 162

第三节 归纳——演绎法 162

二、归纳——演绎法的意义 164

本章小结 165

第八章 概括与猜想思维方法 167

第一节 概括方法 167

一、概括的定义和特点 167

二、概括在科学认识中的作用 170

第二节 猜想方法 171

一、猜想的定义和特点 172

二、猜想的类型 174

三、猜想的评价和检验 179

本章小结 180

第九章 溯因与预见思维方法 182

第一节 溯因:对已知事实解释的方法 182

一、事实与科学事实 182

二、解释的模式 183

三、解释的特征 186

四、溯因法的意义 191

一、预见的模式 192

第二节 预见:对未知事实的科学推测 192

二、预见的类型 194

三、预见的特点和意义 198

本章小结 200

第十章 模型化思维方法 202

第一节 模型概述 202

一、模型的定义和特点 202

二、模型的分类 203

一、模型化方法的定义和特点 204

第二节 模型化方法 204

二、模型化方法的类型 207

三、建立模型应注意的问题 215

第三节 模型化方法的功能和意义 216

一、模型化方法的功能 217

二、模型化方法的意义 218

本章小结 221

第十一章 抽象和具体思维方法 223

第一节 抽象方法 223

一、抽象方法的定义和特点 223

二、抽象在科学认识中的作用 226

第二节 具体方法 228

一、具体方法的定义和特点 228

二、具体的类型 229

第三节 从抽象到具体的方法 231

一、从抽象到具体方法的内涵 231

二、从抽象到具体方法的逻辑起点、中介和终点 232

三、从抽象到具体方法的作用和意义 235

本章小结 237

第十二章 逻辑和历史思维方法 239

第一节 逻辑方法 239

一、逻辑方法的定义和特点 239

二、逻辑方法的历史发展 240

三、逻辑方法的作用 242

第二节 历史方法 244

一、历史方法的定义和特点 244

二、历史方法的演变过程 245

第三节 逻辑与历史统一的方法 247

一、逻辑与历史统一方法的内涵 247

二、逻辑与历史统一方法的应用 249

三、逻辑与历史统一方法的意义 255

本章小结 257

第十三章 创造性思维方法 259

第一节 创造性思维的本质特征 259

一、创造性思维方法的含义 260

二、创造性思维方法的特征 261

三、创造性思维方法的作用 263

第二节 创造性思维方法的类型 266

一、联想与想像 266

二、直觉与灵感 270

三、逆向思维方法 273

四、悖论思维方法 278

一、目标 282

第三节 创造性思维的激发因素 282

二、意志 283

三、兴趣 285

第四节 创造性思维能力的发挥 286

一、提高主体的素质 287

二、丰富主体的知识和经验 288

三、正确发挥创造能力的步骤和方法 290

本章小结 292

一、公理的含义和诠释 293

第一节 公理化思维方法的含义和实质 293

第十四章 公理化思维方法 293

二、公理化方法的含义和诠释 295

三、公理化方法的实质 296

第二节 公理系统及其类型 297

一、公理系统及其形成 297

二、古典的、直观的公理系统 298

三、实质的公理系统 300

四、形式的公理系统 303

一、建构现代公理系统的符号化方法 307

第三节 现代公理系统的建构方法和要求 307

二、建构现代公理系统的形式化方法 309

三、建构现代公理系统的基本要求 311

第四节 公理化方法的评述与展望 314

本章小结 316

第十五章 数学思维方法 319

第一节 数学思维方法及其作用 319

一、数学思维方法的定义和根据 320

二、数学思维方法的特征 321

三、数学思维方法的作用 323

第二节 数学思维方法的应用 327

一、数学思维方法的一般程序 327

二、电子计算机与数学思维方法的应用 333

三、数学思维方法向人文社会科学领域的渗透与应用 335

四、正确认识和应用数学思维方法 338

本章小结 341

一、古代的整体观 344

第一节 系统论的形成 344

第十六章 系统思维方法 344

二、近代的机械观和活力论 346

三、现代的系统观 347

第二节 系统与系统思维方法 348

一、系统 349

二、系统思维方法的规定和程序 352

第三节 系统思维方法的特点 354

二、综合性 355

一、整体性 355

三、最优化 356

第四节 系统思维方法的作用和意义 358

一、系统思维方法是人们认识复杂事物的有效手段 358

二、系统思维方法是实现科学管理的有效工具 359

三、系统思维方法为科学技术的发展提供了新的思路 360

四、系统思维方法已经和正在改变着人们的思维方式 362

第五节 常用的几种系统思维方法 363

一、系统分析法 363

二、系统决策方法 364

三、系统规划方法 366

本章小结 368

第十七章 信息思维方法 371

第一节 信息论的形成和发展 371

一、人类传递信息的历史 371

二、信息论的创立 375

三、信息论的发展 377

一、日常生活中的信息涵义 379

第二节 信息的规定 379

二、科学层面上的信息界定 380

三、哲学层面上的信息规定 381

四、信息的主要特征 383

第三节 信息思维方法及其特点 384

一、信息思维方法的内涵 384

二、信息思维方法的特点 385

第四节 信息思维方法的作用 386

一、信息思维方法在科学研究中的重要作用 387

二、信息思维方法在社会管理、决策方面的重要作用 390

本章小结 393

第十八章 控制论思维方法 398

第一节 控制论的创立和发展 398

一、控制论的思想先驱 399

二、控制论的酝酿时期 399

三、控制论的形成时期 401

第二节 控制论思维方法的本质 403

四、控制论的发展时期 403

第三节 几种主要的控制论思维方法 406

一、反馈方法 406

二、功能模拟方法 411

三、黑箱方法和系统辨识方法 417

本章小结 421

第一节 什么是假说 425

一、假说的定义及特征 425

第十九章 假说思维方法 425

二、假说的来源 428

三、假说在科学认识中的作用 430

第二节 假说形成的程序与方法 433

一、假说形成的一般程序 433

二、假说建立的方法论原则 436

三、假说提出的启发性原理 438

第三节 假说检验的方法 442

一、假说的逻辑分析 442

二、假说的实践检验 443

三、假说的证实、证伪与双重验证 444

四、判决性实验 447

本章小结 449

第二十章 理论思维方法 453

第一节 什么是科学理论 453

一、科学理论的定义 453

二、科学理论的特征及方法论意义 454

三、科学理论的结构 459

第二节 科学理论的评价 462

一、理论评价中的经验论和整体论 463

二、科学理论的评价标准 465

第三节 科学理论的发展及其模式 468

一、科学理论的发展 468

二、理论限度与科学理论发展的两种基本模式 469

三、西方科学哲学中的科学发展模式及其科学思维方法论的意义 472

本章小结 476

参考文献 479