第一章 艺术教育学概说 1
第一节 艺术教育——跨世纪人才培养的奠基工程 1
第二节 艺术教育学的研究对象 6
第三节 艺术教育学的基本内容 8
第二章 艺术教育的历史与发展 11
第一节 世界艺术教育的历史与发展 11
第二节 中国艺术教育的历史与发展 22
第三节 现代艺术教育的三个阶段和方法 30
第三章 艺术教育的功能 39
第一节艺术教育的个体性功能 40
第二节艺术教育的社会性功能 64
第三节 艺术教育的实践性功能 75
第四章 艺术教育的目的 86
第一节 自我实现之目的 87
第二节 艺术审美修养之目的 91
第三节 艺术知识与技能掌握之目的 100
第五章 艺术教育的价值 105
第一节 提高民族整体之素质 105
第二节 推动精神文明之建设 111
第三节 促进社会经济之发展 116
第六章 艺术教育的特点 122
第一节 艺术教育的特征 122
第二节 实施艺术教育的特殊要求 127
第三节 艺术教育中审美心理结构 130
第七章 艺术教育的结构 133
第一节 不同性质的艺术教育 133
第二节 不同范围的艺术教育 142
第三节 不同时期的艺术教育 144
第八章 艺术教育的对象 153
第一节 艺术教育的对象与艺术教育的可能性 153
第二节 对艺术教育对象的特殊要求 159
第三节 艺术教育对象的发展方向 170
第九章 艺术教师 175
第一节 艺术教师的个人素质 176
第二节 艺术教师的智能结构 187
第三节 艺术教师的培养提高与途径 194
第一节 艺术教育的教学管理 198
第十章 艺术教育的教学与图书资料管理 198
第二节 艺术教育专业的图书资料管理和教学仪器管理 211
第十一章 艺术教育的教学 214
第一节 艺术教学的本质 214
第二节 艺术教学系统分析 221
第三节 艺术教学过程的基本功能 228
第十二章 艺术教育的教学原则 237
第一节 教学原则概述 237
第二节 一般教学原则与艺术教学 241
第三节 艺术教学的特殊原则 248
第十三章 艺术教育的教学形式 262
第一节 艺术教学的组织形式 262
第二节 艺术教学的基本环节 276
第十四章 美术教学的基本要求 287
第一节 美术教学的特征 288
第二节 美术教学的操作性环节 289
第三节 高、中等师范院校美术教学的特殊性 296
第四节 非专业性的美术教学要求 299
第一节 中国书法艺术的特点 305
第十五章 书法教学的基本要求 305
第二节 书法教学的主要环节 307
第三节 不同类型的书法教学 316
第十六章 音乐教学的基本要求 321
第一节 专业音乐教学的重点内容 323
第二节 普通音乐教学目标和课程设计 329
第三节 国外著名音乐教育体系中几种教学方式简介 335
第四节 音乐教育的特殊原则 338
第一节 舞蹈教学的重要内容 342
第十七章 舞蹈教学的基本要求 342
第二节 不同类型的舞蹈教学 348
第十八章 戏剧教学的基本要求 354
第一节 戏剧教学的主要环节 357
第二节 戏剧欣赏教育 367
第十九章 影视教学的基本要求 372
第一节 影视教学的基本环节 374
第二节 影视欣赏教育 387
后记 393