代序一——我们的学校戏剧运动(？) 1
代序一——我们的学校戏剧运动(？) 1
代序二——学校戏剧运动答客难(？) 5
代序二——学校戏剧运动答客难(？) 5
代序三——学校戏剧与学校教育(编者) 10
代序三——学校戏剧与学校教育(编者) 10
第一节 学校剧的意义 16
第一章 总论 16
第一章 总论 16
第一节 学校剧的意义 16
第二节 学校剧的本质 19
第二节 学校剧的本质 19
第三节 学校剧的特质 20
第三节 学校剧的特质 20
第四节 学校剧的历史 21
第四节 学校剧的历史 21
第二章 学校剧的社团组织 24
第一节 组织系统的严密 24
第二章 学校剧的社团组织 24
第一节 组织系统的严密 24
第二节 各股职员的任务 25
第二节 各股职员的任务 25
第三节 舞台监督的权威 26
第三节 舞台监督的权威 26
第三章 学校剧的剧本 28
第三章 学校剧的剧本 28
第一节 剧本的材料 28
第四节 分工合作的精神 28
第四节 分工合作的精神 28
第一节 剧本的材料 28
第二节 剧本的主题 29
第二节 剧本的主题 29
第三节 剧本的结构 30
第三节 剧本的结构 30
第四节 剧本的选择 32
第四节 剧本的选择 32
第一节 演员的能力 33
第四章 学校剧的演员 33
第一节 演员的能力 33
第四章 学校剧的演员 33
第二节 演员的训练 34
第二节 演员的训练 34
第三节 演员的支配 36
第三节 演员的支配 36
第四节 男女合演问题 37
第四节 男女合演问题 37
第一节 旨意的说明 38
第五章 学校剧的排演 38
第一节 旨意的说明 38
第五章 学校剧的排演 38
第三节 剧本的记忆 39
第二节 性格的认识 39
第二节 性格的认识 39
第三节 剧本的记忆 39
第四节 吐辞的校正 40
第四节 吐辞的校正 40
第五节 个别的表情 41
第六节 排演的进行 41
第五节 个别的表情 41
第六节 排演的进行 41
第七节 试演的必要 43
第八节 临演的注意 43
第七节 试演的必要 43
第八节 临演的注意 43
第二节 剧场的种类 44
第一节 剧场的必要 44
第六章 学校剧的剧场 44
第一节 剧场的必要 44
第六章 学校剧的剧场 44
第二节 剧场的种类 44
第四节 剧场的容积 46
第三节 剧场的演进 46
第五节 剧场的座次 46
第四节 剧场的容积 46
第三节 剧场的演进 46
第五节 剧场的座次 46
第一节 舞台的必要 47
第七章 学校剧的舞台 47
第六节 剧场的灯光 47
第六节 剧场的灯光 47
第七章 学校剧的舞台 47
第一节 舞台的必要 47
第二节 舞台的演进 48
第二节 舞台的演进 48
第三节 舞台的尺度 49
第四节 舞台的设置 49
第三节 舞台的尺度 49
第四节 舞台的设置 49
第五节 舞台的附间 50
第五节 舞台的附间 50
第六节 舞台的前幕 51
第六节 舞台的前幕 51
第一节 布景的意义 52
第一节 布景的意义 52
第八章 学校剧的布景 52
第八章 学校剧的布景 52
第二节 布景的种类 53
第二节 布景的种类 53
第四节 挂景的材料 54
第三节 画景的困难 54
第四节 挂景的材料 54
第三节 画景的困难 54
第五节 挂景的方法 55
第五节 挂景的方法 55
第六节 几种简单的布景 57
第六节 几种简单的布景 57
第九章 学校剧的光影 58
第九章 学校剧的光影 58
第一节 光影的美感 59
第一节 光影的美感 59
第三节 光影的演进 60
第二节 光影的目的 60
第二节 光影的目的 60
第三节 光影的演进 60
第四节 光影的工具 61
第四节 光影的工具 61
第十章 学校剧的色彩 65
第二节 色彩的配合 65
第十章 学校剧的色彩 65
第一节 色彩的功用 65
第二节 色彩的配合 65
第一节 色彩的功用 65
第三节 色彩的调和 67
第三节 色彩的调和 67
第四节 色彩的象征 69
第四节 色彩的象征 69
第五节 灯光上色彩的装置 71
第五节 灯光上色彩的装置 71
第十一章 学校剧的化装 72
第一节 化装的目的 72
第十一章 学校剧的化装 72
第一节 化装的目的 72
第二节 化装的设计 73
第二节 化装的设计 73
第三节 化装与筋肉之研究 74
第三节 化装与筋肉之研究 74
第四节 化装的材料 75
第四节 化装的材料 75
第五节 化装的方法 77
第五节 化装的方法 77
第六节 卸装的方法 78
第六节 卸装的方法 78
第一节 服装的意义 79
第十二章 学校剧的服装 79
第十二章 学校剧的服装 79
第一节 服装的意义 79
第二节 服装的目的 80
第三节 服装的要素 80
第三节 服装的要素 80
第二节 服装的目的 80
第四节 服装的设计 81
第四节 服装的设计 81
第五节 服装的租借 82
第六节 服装的保管 82
第十三章 学校剧的道具 82
第十三章 学校剧的道具 82
第六节 服装的保管 82
第五节 服装的租借 82
第二节 道具的制造 83
第一节 道具的义意 83
第一节 道具的义意 83
第二节 道具的制造 83
第三节 道具的陈列 85
第三节 道具的陈列 85
第四节 道具的保管 86
第四节 道具的保管 86
第十四章 学校剧与儿童剧 87
第五节 附框架的制作 87
第五节 附框架的制作 87
第十四章 学校剧与儿童剧 87
第一节 儿童剧的价值 88
第一节 儿童剧的价值 88
第二节 儿童剧的特质 90
第二节 儿童剧的特质 90
第三节 儿童剧的取材 91
第三节 儿童剧的取材 91
第四节 儿童剧的表演 92
第四节 儿童剧的表演 92