目录 1
导论：后我向思维经济学改革国际运动简史 1
爱德华·富布鲁克（英国西英格兰大学） 12
第一编 文件 12
法国经济学学生请愿书 12
法国经济学教授请愿书 14
后我向思维经济学通迅（第1期） 17
后我向思维经济学通讯（第3期） 21
乔治·弗兰克福特尔（美国路易斯安那州立大学）爱尔顿 迈克戈恩（美国巴克尼尔大学）心理学我向思维、制度我向思维与经济学 22
两种课程表：芝加哥与后我向思维经济学 30
来自法国和西班牙学生组织者的建议 34
剑桥大学27名博士生的公开信 36
堪萨斯城建议 39
支持报告 43
第二编 教学 49
一篇关于法国和全世界经济学状况的论文 49
詹姆斯 加尔布雷思（美国得克萨斯大学奥斯汀分校）法美新古典联盟 54
约瑟夫·哈勒里（澳大利亚悉尼大学） 56
多元化教育 56
休·斯特里顿（澳大利亚阿德莱德大学） 59
实在论对公理体系 59
加奎 萨皮尔（法国巴黎高等社会科学研究院）通过争论讲授经济学 63
吉勒斯 拉沃德（经济学改革国际运动的共同发起人，法国加尚高等师范学院）一个好的仆人却是一个不称职的主人 71
杰夫·哈考特（英国剑桥大学） 73
对法国“文化复兴”的三点意见 73
经济学家们装聋作哑 75
约瑟夫·哈勒里（澳大利亚悉尼大学） 75
经济学与跨国公 78
史蒂夫·凯恩（澳大利亚西悉尼大学） 78
法国经济学的一年 81
葛拉齐亚·莱托—吉勒斯（伦敦南岸大学） 81
伊曼纽尔 本尼考特（经济学改革国际运动的共同发起人，法国巴黎高等社会科学研究院）这些“优秀的”美国教科书…… 84
后我向思维经济学改革运动学生组织 87
忽视商业现实 87
多元论教学的危险以及如何降低这些危险 91
阿兰·希普曼 91
彼得·埃尔（澳大利亚昆士兰大学） 96
民主与经济学中多元论的需求 96
彼得·索多鲍姆（瑞典马拉达伦大学） 99
走向一种后我向思维经济学教育 99
苏姗·菲纳尔（美国南缅因州大学；南澳大利亚大学霍克研究所）史蒂夫 凯恩的《揭穿经济学》 103
杰夫·哈考特（英国剑桥大学） 106
微观经济学中有值得保留的内容吗？ 106
伯纳德·格瑞恩（法国巴黎大学） 114
第三编 实践与伦理学 114
我向思维经济学与环境 114
弗兰克 阿克曼（塔夫兹大学全球发展与环境研究所）经济学中的谦虚 117
安德鲁 奥利安（巴黎高等师范学院法国国家科学研究中心研究主任）真正的科学是多元主义的 119
爱德华·富布鲁克（英国西英格兰大学） 127
几本书的魅力 127
黛尔德拉 迈克洛斯基（芝加哥伊利诺伊大学和荷兰鹿特丹大学）回到现实 131
托尼·劳森（英国剑桥大学） 135
争论对实践与教学的相关性 135
希拉·道（英国斯特林大学） 138
政治科学中的造反 138
库尔特·雅科布森（美国芝加哥大学） 143
超越批判 143
经济学如何陷入了这样一种状态？ 146
保罗·奥默罗德（英国沃特拉咨询公司） 146
一门离奇的学科 150
杰弗里·霍奇逊（英国赫特福德郡大学） 150
本·法因（英国伦敦大学亚非研究院） 154
我们在20世纪学到了什么 154
弗兰克 阿克曼（美国塔夫兹大学全球发展与环境研究所）重新思考美国20世纪的经济学 158
迈克尔 波恩斯坦（美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校）为什么后我向思维经济学运动需要女性主义 163
朱莉 纳尔逊（美国塔夫兹大学全球发展与环境研究所）一个国际马歇尔计划 167
杰夫·哈考特（英国剑桥大学） 168
战争经济 168
詹姆斯 加尔布雷思（美国得克萨斯大学奥斯汀分校）全球化经济 173
杰夫·盖茨（美国分享资本主义研究所） 178
某些旧的但是好的思想 178
反对：先验理论 赞成：描述恰当的计算建模 181
安妮·梅体（美国田纳西大学） 181
布鲁斯 埃德蒙兹（英国曼彻斯特城市大学商学院政策建模中心）经济学可供替代的一种框架 186
约翰·南丁格尔（澳大利亚新英格兰大学） 190
贾森·波茨（澳大利亚昆士兰大学） 190
俄罗斯人击败正统经济学 190
史蒂夫·凯恩（澳大利亚西悉尼大学） 196
后凯恩斯和女性主义经济学之间紧密的联系 196
马克·拉威（加拿大渥太华大学） 200
经济增长概念是我向思维的吗？ 200
吉恩·甘德瑞（法国里尔大学） 206
本体论、认识论、语言与经济学实践 206
沃伦·塞缪尔斯（美国密西根州立大学） 211
效用最大化原理是必要的吗？ 211
卡塔林 马蒂纳斯（匈牙利罗兰大学原子物理学系）行为金融向何处去？ 217
詹姆斯 戴维恩（美国洛约拉玛丽蒙特大学）附录Ⅰ 哈佛大学经济学教育改革活动 232
附录Ⅱ 法国经济学革命 237
附录Ⅲ 《后我向思维经济学评论》各期目录 251
人名索引及英汉对照表 262
主题索引及英汉对照表 271