《亲子关系》PDF下载

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  • 作  者:曾仕强,刘君政著
  • 出 版 社:北京:清华大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7302117985
  • 页数:260 页
图书介绍:你的孩子听你管教吗?“棒头上出孝子”的思想正确吗?怎样才算教子有方呢?本书是一部著述现代亲子关系和家庭伦理领域的一部著作,在充分剖析家庭教育误区,并且正本清源,充分挖掘了中国传统家庭文化的精华,兼顾西方学说的一些科学理念,针对现阶段的社会家庭现状,提出了解决问题、营造理想亲子关系的途径与方法。 “望子成龙”是人之常情,但必须配合教子有方,才有达成愿望的可能。怎样才算教子有方呢?有人信奉“百善孝为先”、“父权至上”、“棒头上出孝子”的中国传统教养方法,也有人信奉西方的“爱的教育”、“儿童本位”、“自由发展”的教育理念。究竟孰是孰非? 这两种方法都存在许多重大误区,误区来自于对传统观念的“食古不化”,也来自于对西方学说的“不求甚解”。本书在充分剖析这些误区的同时,正本清源,充分挖掘了中国传统家庭文化的精华,兼顾西方学说的一些科学理念,针对现阶段的社会家庭...

第一章 家庭需要良好的亲子关系 1

目录 1

小结 25 1

二、一家人自作自受 25 1

序 1

第一节 人生的大事是成家立业 3

结语 25 5

前言 5

第二节 首先把中西方家庭做比较 9

第三节 教养观念决定亲子关系 16

小结 22

一、成家三步骤 22

三、良好亲子关系的三大表现 22

二、子女的三大意义 22

五、中西家庭的差异 23

六、复式家庭的三大优点 23

七、婚姻基础影响亲子关系 23

四、中西家庭的共同点 23

八、夫妻要做好准备 24

十、母亲的神圣工作 24

九、父严母慈有三大好处 24

我们的建议 25

第二章 亲子关系决定于教养观念 26

第一节 首先必须确定人禽之辨 28

第二节 把子女教成不一样的人 34

第三节 发挥所长要有共同守则 41

小结 47

一、父母必须确定自己的教养观念 47

三、要承认并接受人原有的兽性 48

四、中西方的心态有什么主要差异 48

五、父母对子女的期待 48

二、父母要确立人禽之辨 48

六、有爱就应该有限 49

七、把子女教养成真正的中国人 49

八、教养子女立志效法祖先 49

九、教养子女确立“德本才末”的信念 49

十、教养子女先把自己的语文学好 50

我们的建议 50

第三章 现代人更重视家庭的教育 51

第一节 以身作则做子女好榜样 53

第二节 维持家庭的和谐与安宁 59

第三节 阶段性调整要预先商量 66

二、父母最好以身作则 72

小结 72

一、现代人更需要家庭教育 72

三、父母的首要准则 73

四、教养子女的首要任务 73

五、父母的生活调适 73

六、家里的环境最好有助于教养 73

七、孝顺父母要有敬意 74

九、教养子女要做好阶段性调整 74

十、阶段性调整之前要充分沟通 74

八、家和万事成 74

我们的建议 75

第四章 父母必须负起应负的责任 76

第一节 多生子女不如讲求优生 78

第二节 提供子女所需要的生活 85

第三节 绝对不能够纵容或溺爱 91

小结 98

一、父母难为 98

二、“天下无不是的父母”正解 98

三、多生子女不如讲求优生 98

四、广义的优生,有三大要则 98

八、面对被宠坏的子女,父母所表现的五大历程 99

七、纵容或溺爱子女的三大恶果 99

五、父母的责任,在提供子女所需要的生活 99

六、子女所需要的生活,有四大范围 99

九、面对已经宠坏的子女,父母应有的坚持 100

十、影响子女偏差行为的四大因素 100

我们的建议 100

第五章 子女应该养成正确的心态 101

第一节 遵行现代化孝顺的道理 103

第二节 关注父母的健康与安宁 108

第三节 务求做好人以显扬父母 114

小结 121

一、孝道是人类的瑰宝 121

三、孝顺需要后天的学习 122

四、不能够长大了就反过来教训父母 122

五、子女要尽量自食其力 122

二、现代子女不好当 122

六、多为父母服劳或分劳 123

七、用心关注父母的健康和安宁 123

八、大孝尊亲 123

九、孝有三等 123

我们的建议 124

十、子女要时常反省 124

第六章 共同采取适当的教养方法 125

第一节 决定要建立哪一种关系 127

第二节 教养方法其实只有一种 133

第三节 在轻松愉快中实施教养 140

二、亲子关系大致分成三种 147

一、变成父母很容易,做人父母难上难 147

小结 147

六、妥善持经达权 148

五、理想的夫妇,有三大要件 148

四、亲子关系不可能十全十美 148

三、中国人热心追求圆满的原因 148

七、三个主要的经 149

八、教养子女也可以轻松地进行 149

九、重视子女的自尊心和自我观念 149

十、不要认定自己的子女是天才 149

我们的建议 150

第七章 小学以前同孩子一起生活 151

第一节 零到三岁培养生活技能 153

第二节 三到六岁是第一个关键 160

第三节 六到十二岁受基础教育 167

一、同孩子一起生活 173

小结 173

四、三岁看大的要旨 174

二、品德比学业更重要 174

三、婴儿并不需要特别的环境 174

五、零到三岁的教养重点 174

八、子女智慧的发展,不能完全交给老师 175

九、子女有不良习惯,必须及早加以矫正 175

七、三到六岁是人生第一个关键 175

六、父母要教导子女服从父母的引导 175

十、趁早教导子女减少烦恼 176

我们的建议 176

第八章 中学阶段身心变化很剧烈 177

第一节 初中好奇求变最为棘手 179

第二节 如有脱轨及时辅导纠正 186

第三节 高中培养自律自治精神 192

小结 199

一、青春期的特性 199

二、应该特别注意朋友的交往情况 199

五、不要害怕和子女吵嘴 200

六、父母要教导子女贞操的观念 200

四、顺应子女的成长过程 200

三、亲子关系向斜向调整 200

七、发现偏差行为的先兆,要特别加以注意 201

十、由依赖而自赖 201

九、三种方式,使子女不敢独立自主 201

八、儿子要带一点傲气,女儿要多一点矜持 201

我们的建议 202

第九章 大学时期引导未来的方向 202

第一节 让子女选择想念的科系 205

第二节 从旁协助找出未来方向 212

第三节 是否深造看情况而决定 218

一、中国人最重视的事情 225

二、大学生的共同困扰 225

三、让子女自由选择科系 225

小结 225

四、舍近求远或本地升学 226

五、大学生的心理变化 226

六、大学生的知识观 226

七、亲子共同读经 226

十、就业后仍然可以终生学习 227

九、出国留学要三思 227

八、何时出国留学比较妥当 227

我们的建议 228

第十章 成年以后享受既成的关系 229

第一节 人生的一切都自作自受 231

第二节 各种亲子关系自有因缘 238

第三节 放宽心胸彼此尊重包容 245

一、亲子关系的必然性 251

六、子女的来意 252

四、教养子女的艺术 252

五、亲子关系有四种类型 252

三、父母的责任 252

七、父母的反应 253

八、把“人”做好最重要 253

九、物质与精神要并重 253

十、亲子关系的长远理想 253

我们的建议 254

主要参考书 260