目录 1
从当前迫切需要解决的问题入手写出一部高水平的教育学来 张承先 1
何东昌同志在开幕式上的讲话 4
邹时炎同志在闭幕式上的讲话 33
刘佛年、章志光、朱作仁、周稽裘、魏书生等同志在研讨会上的发言摘录 40
建国以来教育学教材事略 华东师大 瞿葆奎 66
师范院校公共课教育学教学的回顾与改革 北京师大 黄济 88
“教育学不是指令，而是具有更高的力量” ——对我国教育学的反思 江苏教育学院 王铁军 98
对高师公共教育学科课程设置与教材改革的探索 东北师大 唱印余 115
关于教育学课程改革的几点思考 北京师范学院 张燕镜 125
关于高等师范专科学校教育学科教学改革的整体构想 江苏盐城师专 朱新春 141
关于教育学科教材整体改革的若干思考 155
南京师大 宋月丽 155
关于加强与改革高师公共课教育学的两点看法 广西师大 郭道明 164
对改革高师公共课教育学教材的建议 西北师大 张世元 176
全面理解和贯彻理论联系实际的原则——编写《新编教育学教程》的一点体会 华东师大 叶澜 186
略论教材特点——兼谈公共课教育学教材的改革 北京师大出版社 苏渭昌 195
从教法课教学方法的改革谈公共课教育学改革 北京教育学院 孟宪恺 211
联系师范教育培养目标，加强高师的应用性和实践性课程 西南师大 蔡笑岳 225
师专《教育学》教材编后的反思 河北承德师专 睢文龙 232
学科教育学刍议 北京师院 阎立钦 245
教育学院教育学科改革刍议 上海教育学院 章泽渊 269
试论教育学院大学后继续教育中的学科教育课程 浙江教育学院 王祖浩 戴再平 292
关于上海市中师教育学科教学现状的调查 上海市中师教育学科教学现状调查课题组高 峰朱达章 309
中师教育学教材改革的尝试与建议 浙江师范 张立红 319
从中师实际出发，建立教育专业课综合体系 333
福建省中师教育学心理学中心教研组 333
借鉴陶行知教育思想，建立具有中国特色的教育学理论 江苏晓庄师范 辛国俊 344
从教材研究看教学理论的发展趋势 高等教育出版社 范印哲 354
从比较教育的研究角度试探当代师范教育改革中教育学课程的方向 华东师大 高文 369
美国师范教育中的教育理论科目 华东师大 赵中建 377
附录：全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会纪要 383