导言 关于“大学校长的教育理念与治校”研究的说明 1
第一章 大学校长及其教育理念 14
第一节 大学及其校长 14
第二节 教育理念之界定 52
第三节 大学校长的教育理念及其与治校的关系 61
第二章 大学校长的大学理念对治校的影响 81
第一节 大学理念的内涵及层次 81
第二节 大学定性、定位、定能理念对治校的影响 84
第三节 大学理念的哲学基础及大学理念的偏失 115
第三章 大学校长的教育目的理念与人才培养 132
第一节 大学教育目的及其演进 133
第二节 大学校长的教育目的理念：何以重要 158
第三节 大学校长的教育目的理念：决定大学应当教什么 177
第四节 大学校长的教育目的理念：决定大学应当怎么教 193
第四章 大学校长的教师理念与治教 225
第一节 大学教师的基础性作用 226
第二节 大学校长的教师理念及其实践 235
第三节 大学校长的教师理念对治教的影响 253
第五章 大学校长的治校理念与治校 265
第一节 大学校长的办学定位理念 266
第二节 学术权力与行政权力：如何平衡 282
第三节 大学校长的“大学自治”与“大学内治” 322
第六章 关于“大学校长的教育理念与治校”的研究结论 352
第一节 大学校长的教育理念对治校很重要 353
第二节 选好大学校长很重要 363
第三节 让大学校长充分实践教育理念很重要 371
附录一 参考文献 375
附录二 关于大学校长研究的调查问卷 386
附录三 大学校长访谈提纲 393
后记 394