第一卷·教师与士兵 2
“乱点鸳鸯谱”的大学合并 2
学术的虚妄 7
北大的俯就 12
遥远的掌声 16
京沪大学生的理想 19
教师与士兵 22
教师与总统 25
残忍的快乐 29
梦想的勇气 32
“凌辱电玩”何以流行？ 35
触目惊心的“校服腐败” 38
没有童年的“名模” 41
欲说还休的“语文” 44
作文岂能“爆破”？ 47
“班干部”制度与孩子的“官僚化” 50
真假文凭与信誉社会 54
交大招生黑幕与网络时代的阳光 58
我们为什么不会游戏？ 62
告别战争语言 66
第二卷·与天空接近 72
作为“文化摇头丸”的书法 72
高勤荣，你在哪里？ 76
别了，“三高”；别了，拳王 82
国宝、巨款与爱国主义 87
“狐狸洞”与“包二奶” 91
无耻者无畏 97
网络上下的“杀人” 100
中国离现代化还有多远？ 104
斯德哥尔摩的沉船 109
凤凰城里的“老先生” 112
正在消逝的老院子 114
陈寅恪的故居 118
危急之中的陈家大屋 121
城市的灵魂 124
丽江，更加接近天空的地方 128
人生三境 134
温暖所有的回忆和孤单——写给先锋书店 136
第三卷·光如何灼痛自己 142
乡村生死场——序许宏泉《乡事十记》 142
爱，直到受伤——序曹燮《六百个孤儿的父亲——慈善家余祖亮的传奇人生》 146
哪个文人不帮闲？——读王彬彬《文坛三户》 150
“知识”与“分子”——读谢泳《没有安排好的道路》 155
巨人是这样生活的——读钟肇政《史怀泽传》 159
发现真正的“苏东”——读秦晖、金雁《经济转轨与社会公正》 163
朝圣者的容颜——读黑塞《纳尔齐斯与歌尔德蒙》 168
非洲大陆的“一九八四”——读奈保尔《河湾》 172
白鸽，从轮椅上飞起——评陶涵《蒋经国传》 178
他们是伟人，更是有缺点的人——评埃利斯《那一代——可敬的开国元勋》 188
美国与中国，谁更“个人主义”？——读福山《信任》 192
戴着镣铐的写作——从虹影小说《K》说起 196
什么样的作家会被历史感激？——读王开岭《跟随勇敢的心》 201
光如何灼痛自己——评陈凯歌《少年凯歌》 205
青春有悔——读“中国知青民间备忘文本” 209
不再彷徨——评画家旺忘望作品《擦肩而过》 212
何处寻找安慰？——评摄影家周传荣的系列作品 216
在语言暴力的乌托邦中迷失——从莫言《檀香刑》看中国当代文学的缺失 220