目录 3
A 说你说我谈体会 抛砖引玉论家教 3
1．平时注意和孩子多交流路子对了烦恼溜 3
2．平时注意对孩子多观察，准确引导少出岔 13
3．平时注意引导孩子多交高层次的朋友，让孩子思想上有榜样、学习上有对手 20
4．平时注意引导孩子多读课外书，孩子才能迈入新天地 30
5．平时注意培养孩子坚强的性格，挫折的路上才能不翻车 37
6．平时不要阻止孩子到大自然中奔走，要让孩子在风雨中增长见识、陶冶情操 46
7．平时注意引导孩子在学做人 52
上下功夫，孩子才会有终身的幸福 52
8．平时注意加强对孩子的心理建设，让孩子敢和家长说心里话 58
9．平时注意帮助孩子提高学习生活质量，使孩子轻松、快活地度过中学时光 64
10．平时要善于给孩子施加压力，树立有头脑选择职业的意识 71
11．在日常生活中要注意培养孩子的生活能力，包办代替只会给孩子带来不幸 77
12．在日常生活中要加强对孩子法制意识的培养，教育孩子遵纪守法 81
B 学习经验找差距 深刻思考育新人 87
1．家教大纲细学习，领会精神抓根本 87
2．家教意识十注意，避免误区要学习 92
3．家教水平常测试，头脑清晰不用急 98
4．孩子尊重父母有十条，家长自身要做孩子榜样 105
5．孩子对父母的希望有十条，家长理智对待效果好 112
6．在孩子面前父母有十忌，克服十忌孩子才有造就的土壤 119
7．教子规则要有序，孩子成长会自强 123
8．母爱是孩子生活的心脏，父爱是孩子生存的脊梁 126
9．消除家教意识的误区，树立现代家教观念 131
10．克服“包办”思想，调动孩子内在的热情去求知 137
11．学习新型家教意识，反思以往的“家教困境” 143
12．家教原则要掌握，育子之路少困惑 149
C 了解孩子的学习生活 思考育子的观念选择 157
1．了解中学生日常行为规范， 157
教育孩子自觉遵守、不违背 157
2．了解学校素质教育的重点，配合学校做好育人工作 163
3．了解中学生求知的迷惑，引导孩子科学求知、打基础 167
4．了解校园课程的变化，引导孩子树立“安全意识” 174
5．了解中学生的心理特点，有的放矢做好孩子工作 179
6．了解中学生的心理健康特点，指导孩子健康成长 186
7．了解成功中学生的心理品质，引导孩子有方向地健康成长 191
8．了解“问题学生”的心理品质，防患于未然早打预防针 196
9．了解中学生考试的“怯场”心理，引导孩子平时加强素质训练 202
10．了解孩子的自我保护心理，引导孩子独立有效处理逆途生活 207
11．了解中学生人际关系的心理，引导孩子在交往中成 212
长 212
12．了解孩子的生活心态，引导孩子笑对人生 218
后记 223