目录《名家通识讲座书系》总序 本书系编审委员会 1
第一讲 什么是戏剧艺术 1
开场白 1
一 戏剧的发生和起源 4
二 戏剧的本质和特征 10
三 戏剧的文化意义 23
第二讲 戏剧艺术的分类 36
一 戏剧分类的意义与方法 36
二 舞台呈现的不同样式 43
（一）话剧（含诗剧）：表演艺术与语言艺术的结合 44
（二）歌剧：表演艺术与音乐艺术的结合 46
（三）舞剧：表演艺术与舞蹈艺术的结合 48
（四）木偶剧：表演艺术与造型艺术的结合 50
（五）哑剧：演员表演艺术的单项变体 52
三 剧情构成与题材选择造成的不同样式 53
（一）内容三要素与不同的剧情构成 53
（二）题材选择与不同的戏剧体裁 59
一 戏剧与戏剧性 65
第三讲 戏剧性 65
二 文学构成中的戏剧性 70
三 舞台呈现中的戏剧性 81
第四讲 悲剧、喜剧、正剧 89
一 三大戏剧体裁的由来及其发展趋势 89
（一）喜怒哀乐，人之常情 89
（二）两种发展趋势 91
二 悲剧与喜剧的基本特征 95
（一）悲剧美感与悲剧精神 96
（二）喜剧美感与喜剧精神 103
三 悲喜剧与正剧的基本特征 110
（一）悲喜剧是喜剧的一种 110
（二）正剧并非悲喜相加之和 113
第五讲 剧本与戏剧文学 119
一 戏剧里的文学世界 119
（一）戏剧文学是第三种类型的文学 120
（二）剧作家的重要性 123
二 戏剧的情节与结构 126
（一）情节 127
（二）结构 130
三 戏剧的人物和语言 137
（一）人物 137
（二）语言 140
第六讲 演员与表演艺术 146
一 “人”既是表现的对象又是表现的工具 146
（一）表演：话剧求真而戏曲求美 146
（二）演员：从生活出发与从程式学起 150
二 近代剧表演中的表现与体验 153
（一）表现派与体验派的理论分野 153
（二）角色创造中的两对关系 158
三 戏曲程式与角色创造 162
（一）程式与行当 162
（二）角色创造与程式翻新 166
一 导演其人其事 174
（一）什么是导演 174
第七讲 导演与导演艺术 174
（二）导演创作的限制与自由 179
二 导演构思 183
（一）创作准备 183
（二）导演构思 186
三 舞台调度与演出节奏 190
（一）导演计划与舞台调度 190
（二）演出节奏与戏剧风格 194
（一）舞台样式 200
一 舞台与舞美 200
第八讲 舞台美术 200
（二）舞台美术 203
二 景物造型 211
（一）景物造型的结构与功能 211
（二）会“说话”的灯光与音响 218
三 人物造型 222
（一）话剧化装：性格化与“据史设计” 222
（二）戏曲化装：类型与同化 224
（一）剧场结构与观演关系 231
一 剧场是演戏和看戏的地方 231
第九讲 剧场与观众 231
（二）观众的由来 237
二 看戏是一种“集体体验” 240
（一）剧场的文化整合功能 240
（二）精神共享和直接参与 242
三 剧场是民族文化的象征 246
（一）西方剧场的公民精神 246
（二）勾栏与消闲 251
（一）看戏和读剧本 257
第十讲 戏剧的欣赏与批评 257
一 戏剧文学欣赏 257
（二）“场上之曲”与案头剧 261
二 剧场心理 264
（一）个体与群体 264
（二）间离与共鸣 268
三 戏剧批评 272
（一）立场与视角 272
（二）批评的价值 277
第十一讲 戏剧的风格与流派 282
一 “戏剧风格”的多义性 282
（一）戏剧风格是多重因素的融合 282
（二）戏剧风格的载体与表现形态 286
二 戏剧流派是怎样形成的 291
（一）表现形态的特殊性 291
（二）价值观念与审美方式 295
（一）古代戏曲为何难以形成流派 298
三 中国戏剧的风格与流派 298
（二）京剧流派及其代表剧目 302
第十二讲 中国戏剧——从古典到现代 310
一 中国古典戏剧 310
（一）简要的历史回顾 310
（二）中国古典戏曲的基本艺术特征 318
二 由古典向现代的转型 320
（一）戏剧价值观念的转变 320
（二）戏剧表现形态的变化 322
（一）古与今、旧与新、传统与现代的关系问题 324
三 现代戏剧的曲折历程 324
（二）本土文化与外来文化的关系问题 326
（三）“文”与“用”即文化功能问题 330
第十三讲 世界戏剧——从古典到现代 333
一 东方戏剧的“古”与“今” 334
（一）印度戏剧 334
（二）日本戏剧 338
二 西方戏剧：从古希腊到文艺复兴 343
（一）从古希腊到古罗马 343
（二）从中世纪到文艺复兴 348
三 西方戏剧：走向现代 353
（一）从古典主义到启蒙主义 353
（二）从浪漫主义到现实主义 357
（三）现代主义与后现代主义 360
第十四讲 戏剧与影视 371
一 从早期的“影戏”说起 371
（一）戏剧帮助电影 371
（二）斗争与分流 376
（一）新的传播方式 381
二 电视之“剧” 381
（二）新的戏剧形式 382
三 影视对戏剧的冲击与促进 384
（一）电影提携戏剧 384
（二）戏剧回归自身 388
第十五讲 戏剧与教育 395
一 戏剧教育与人的全面发展 395
（一）戏剧与人文 395
（二）时代呼唤着戏剧教育 399
二 校园戏剧与现代中国 401
（一）历史回顾 401
（二）校园戏剧与“人的现代化” 404
三 在中外比较中看戏剧教育 407
（一）以美国的戏剧教育标准为例 407
（二）中国校园戏剧的现状、问题与前景 409
后记 415
索引 419