第一章 学前儿童德育教育概述 1
目标透视 1
本章导读 2
第一节 学前儿童德育教育的必要性及意义 2
第二节 学前儿童德育教育的基本原则及规律 9
第三节 学前儿童德育教育的方法和途径 19
拓展阅读 31
第二章 学前儿童德育教育的影响因素 35
目标透视 35
本章导读 36
第一节 学前儿童德育教育过程的基本要素 36
第二节 家庭、社会对学前儿童德育教育的影响 45
第三节 幼儿园对学前儿童德育教育的影响 53
拓展阅读 61
第三章 学前儿童爱国主义及友爱精神的培养 67
目标透视 67
本章导读 68
第一节 学前儿童爱国主义教育 68
第二节 帮助幼儿建立游戏集体 77
第三节 在游戏中培养幼儿的友爱精神 87
拓展阅读 96
第四章 学前儿童创造性、目的性及组织能力的培养 101
目标透视 101
本章导读 102
第一节 培养幼儿的主动创造性精神 102
第二节 培养幼儿坚定的目的性 112
第三节 培养幼儿的组织能力 119
拓展阅读 132
第五章 学前儿童积极劳动及学习态度的培养 137
目标透视 137
本章导读 138
第一节 培养学前儿童对劳动的兴趣 138
第二节 培养年龄较大儿童积极的劳动态度 147
第三节 培养学前儿童学习的兴趣和积极的上学态度 155
拓展阅读 165
第六章 学前儿童人道感培养及德育教育的评价 171
目标透视 171
本章导读 172
第一节 培养幼儿的人道感 172
第二节 学前儿童德育教育的评价 180
拓展阅读 187
附录 191
幼儿园教育指导纲要（试行） 191