第一章 班主任的学生心理辅导工作 1
第一节 心理健康和心理辅导 1
一、心理健康与心理健康教育 1
二、学校心理辅导及相关工作 5
三、班主任学生心理辅导的工作定位 7
第二节 学生心理问题的分类及班主任辅导的原则 9
一、学生心理问题的一般表现与分类 9
二、进行学生心理辅导时应有的态度 11
三、班主任进行学生心理辅导应遵循的基本原则和应注意的问题 13
第三节 学生心理辅导的一般过程与技术 15
一、学生心理辅导的一般过程 15
二、学生心理辅导中的几种常用心理咨询技术 18
第二章 自我意识相关的问题及辅导 39
第一节 自我意识与心理健康 39
一、自我意识与自我意识的发展 39
二、自我意识发展中的问题 41
第二节 自主性相关问题 44
一、自主性概述 44
二、依赖 45
三、逆反 50
四、怠惰 53
五、盲从 55
第三节 自尊相关及问题 57
一、自尊概述 57
二、自卑 59
三、自负 63
四、虚荣 65
五、嫉妒 67
六、猜疑 69
第四节 自我控制能力及相关问题 71
一、自我控制能力概述 71
二、任性 73
三、冲动行为 75
四、社会适应性不良 77
五、耐挫力不足 81
第三章 人际关系问题及辅导 84
第一节 中小学生人际关系问题概述 84
一、人际交往的含义 84
二、中小学生人际交往的特点 84
三、中小学生主要的人际关系及问题表现 85
四、中小学生人际关系不良的影响因素 86
第二节 师生关系问题 87
一、师生交往的类型及特点 87
二、师生关系出现问题的原因分析 88
三、培养良好师生关系的策略 89
第三节 同伴关系问题 90
一、同伴关系概述 90
二、同伴关系不良的表现 90
三、同伴关系不良的原因分析 91
四、优化同伴关系的策略 93
五、同伴关系问题辅导实际操作举例——心理剧的应用 95
第四节 亲子关系问题 96
一、亲子关系的特点及重要作用 96
二、中小学生亲子关系问题及表现 97
三、亲子关系问题的影响因素分析 97
四、亲子关系的辅导策略 99
五、班主任亲子关系心理辅导实际操作举例 101
第五节 特殊家庭亲子关系问题 106
一、离异家庭 106
二、单亲家庭 109
三、留守家庭 111
四、贫困家庭 115
第四章 学习问题及辅导 119
第一节 学习心理概述 119
一、学习的概念和特点 119
二、影响中小学生学习的因素 120
第二节 厌学 121
一、厌学的含义及表现 121
二、厌学的影响因素 122
三、厌学的心理辅导 124
第三节 不良学习习惯 127
一、学习习惯概述 127
二、不良学习习惯的表现 127
三、不良学习习惯的影响因素 129
四、辅导策略 129
五、班主任矫正不良学习习惯辅导具体操作举例 132
第四节 考试焦虑 134
一、考试焦虑的表现 134
二、考试焦虑的影响原因 135
三、考试焦虑的辅导 136
第五节 学习疲劳 141
一、学习疲劳的表现 141
二、学习疲劳的成因 143
三、学习疲劳的辅导 144
第六节 注意力不集中 146
一、注意力不集中的表现 146
二、注意力不集中的成因 148
三、注意力不集中的辅导策略 149
第五章 学生情绪问题及辅导 155
第一节 焦虑情绪 155
一、焦虑情绪的表现及成因 155
二、焦虑症（焦虑性神经症，神经性焦虑症） 156
三、焦虑情绪的辅导策略 157
第二节 抑郁情绪 161
一、抑郁情绪的表现及成因 161
二、抑郁症（神经症性抑郁症，抑郁性神经症） 162
三、抑郁情绪的心理辅导 163
第三节 强迫倾向的情绪困扰 166
一、强迫倾向的表现及情绪困扰 166
二、强迫型人格障碍 167
三、强迫症（强迫性神经症，神经性强迫症） 167
四、强迫性情绪困扰的辅导策略 169
五、五、针对强迫性情绪困扰学生的心理辅导实际操作举例 169
第四节 恐惧情绪 170
一、恐惧情绪的表现及成因 170
二、恐怖症（恐怖性神经症，或神经性恐怖症） 172
三、恐惧情绪辅导策略 172
第五节 创伤的应对与干预 173
一、创伤的反应 173
二、创伤的自我应对 175
三、创伤的心理干预 176
四、干预的策略 177
五、丧恸学生哀伤辅导具体操作举例 181
第六节 常见精神障碍及其处理 185
一、神经症的特征及处置 185
二、人格障碍、性心理障碍的特征及其处置 186
三、精神分裂症的特征及其处置 186
四、学校学生精神障碍的处理 187
第六章 学生问题行为及矫治 188
第一节 青少年问题行为 188
一、青少年常见的问题行为 188
二、问题行为的矫正技术 190
三、问题行为矫正的实际操作举例 194
第二节 说谎 195
一、说谎问题及其表现 195
二、说谎问题原因分析 196
三、说谎问题的辅导 198
第三节 偷窃与偷窃癖 203
一、偷窃与偷窃癖的表现 203
二、偷窃问题及原因分析 204
三、偷窃问题辅导策略对策 205
四、偷窃行为的小组辅导应用举例 207
第四节 逃学行为 211
一、逃学问题及其表现 211
二、逃学行为原因分析 212
三、逃学行为的辅导 213
第五节 侵犯行为 217
一、校园欺负 217
二、攻击行为 219
第六节 自杀与自残 226
一、自杀与自残问题及其表现 226
二、自杀与自残行为的危机干预 229
三、自杀行为的辅导对策 231
四、自残行为的判断与辅导 232
第七节 成瘾行为 233
一、成瘾行为的含义、影响因素及形成阶段 233
二、网络成瘾及其辅导 235
三、其它成瘾行为（吸烟、赌博） 240
第七章 青春期性心理 248
第一节 青春期性心理发展概述 248
一、性心理的生理基础 248
二、青春期性心理的发展 248
第二节 性意识问题 250
一、青春期性特征焦虑 250
二、性意识困扰 252
第三节 异性交往中的问题 254
一、异性交往困难 254
二、单相思 256
三、早恋的冲突问题 257
第四节 性心理障碍 264
一、异性恐怖症 264
二、性别认同障碍 266
第五节 性行为问题 268
一、自慰 268
二、边缘性性行为和婚前性行为 269
参考文献 273