目录 1
序 胡明扬 1
从方言和历史看状态形容词的名词化 朱德熙 1
汉语教学 21
语言是不是知识 ［中国］陈贤纯 21
汉语入门阶段的几个教学技巧 ［日本］长谷川良一 29
类型练习在语文教学上的效用和不足 ［香港］陈志诚 35
会话研究与对外汉语教学 ［中国］刘虹 39
“综合1—分析—综合2”教学模式与其在教学汉语中的口头交际的作用 ［俄罗斯］尤里·索罗金 45
关于义句教学的思考 ［中国］肖奚强 51
试谈“信息差”在对外汉语教学中的应用 ［中国］晏懋思 56
语法教学连续体初论 ［香港］王培光 65
现化汉语词汇研究和教学浅议 ［香港］田小琳 71
以3000词为基础的成语教学 ［中国］高光烈 80
字词频率与语文学习成效的相关研究 ［新加坡］周清海 梁荣基 87
对外汉语教学中“离合词”的处理问题 ［中国］杨庆蕙 93
论初级阶段的汉字教学 ［中国］陈茅 吴晓露 99
关于汉字教学的一些新设想 ［德国］柯彼德 104
语言教学中的“禁忌现象” ［澳大利亚］徐家祯 113
外国人学汉语的语法偏误分析 ［中国］鲁健骥 118
英汉中介语的宏观图象 ［英国］叶步青 128
短期对外汉语教学的新趋势及我们对教学特点的再认识 ［中国］卢晓逸 朱子仪 134
他们在社会言语交际中常碰到的几个问题 ［中国］王魁京 143
台湾推行国语教育的经验与对外推行华语文的展望 ［中国台湾］董鹏程 152
欧美学生阅读中国古典诗文应注意的问题 ［中国］蒋绍愚 163
美国学生说汉语轻重音词组的语音特点浅析 ［中国］高明明 173
对日本学生进行汉语教学的几个问题 ［日本］杜君燕 177
法国汉语教学史浅论 ［法国］白乐桑 183
论对阿拉伯人汉语教学中的若干问题 ［埃及］希夏姆 189
朝鲜历代汉语文教学与研究考略 ［中国］刘明章 196
汉语研究 202
汉语研究的一种重要途径和方法 ［中国］陈亚川 202
“A不像B＋后续分句”歧义现象分析 ［中国］李大忠 210
“吧”字疑问句及其相关句式比较 〔中国〕邵敬敏 217
汉语口语中的“SV的N”句式 ［中国］刘英军 226
“一边A，一边B”的内部语义关系分析 ［中国］王弘宇 232
关于“CR句式”中的主语 ［日本］中川裕三 240
“除了”句式中的省略和对比 ［中国］刘颂浩 250
普通话字音异读现象分析 ［中国］崔希亮 258
现代汉语独字音节说 ［中国］张普 266
谈汉字字形的对立与包容性 ［澳大利亚］胡百华 276
从句法结构看复合词中的一种新的构词方式 ［中国］饶勤 280
会意汉字内部结构的复合程序 ［中国］石定果 283
有关惯用语的一些问题 ［俄罗斯］安·哈马托娃 290
从“一个”的隐现谈汉语语法体系 ［俄罗斯］谭傲霜 293
同类词连用规则刍议 ［中国］陆俭明 299
时间量词与名词的语意关系及在汉语述语内的词序现象 ［中国台湾］刘小梅 310
现代汉语数量词系统中的“半”和“双” ［中国］邢福义 316
汉语中周遍性的表达以及限定动词和非限定动词的区别 ［美国］谭馥 329
介词“给、为、替” ［中国］李晓琪 333
说“它” ［中国］施光亨 343
试论假设复句里的关联副词“就” ［日本］郭春贵 351
系词“是”历史新证 ［中国］杨天戈 362
说“东”道“西” ［中国］陈满华 369
从两部文学名著看现、当代汉语词语的差异 ［中国］王绍新 378
汉语方言沟通度的计算 ［美国］郑锦全 387
《老乞大》中“们”尾论略 ［韩国］柳应九 398
汉外语言对比研究 403
汉日疑问句语调对比 ［日本］陈文芷 403
日本学生学汉语语法 ［日本］舆水优 414
从闽南话到日本汉字音 ［美国］严棉 417
英译中诗鉴赏论略 ［中国］潘文国 429
汉语教材及工具书编写 438
新一代对外汉语教材的展望 ［中国］刘珣 438
自学汉语教材的编写问题 ［英国］佟秉正 446
《〈人民日报〉导读》编写设计简介 ［中国］赵守辉 455
作为外语的汉语口语教材《朴通事》和《朴通事谚解》 ［中国］吴淮南 468
对外汉语教学需要一部新的《现代汉语规范词典》 ［中国］李行健 474
汉语教学与中国文化 477
对外汉语教学中的文化因素 ［中国］胡明扬 477
怎样为“中国文化语言学”定位 ［美国］屈承熹 481
中国之礼的语言与文化透视 ［日本］万惠洲 488
话语生成和理解中的文化因素 ［中国］张绍滔 498
说“礼拜” ［中国］张清常 505
汉语与数字文化 ［新加坡］卢绍昌 514
数字“七”的文化内蕴 ［中国］张德鑫 518
计算机辅助汉语教学 527
汉语计算机辅助教学的基本类型 ［中国］郑艳群 527
建立“汉语中介语语料库系统”的基本设想 ［中国］储诚志 陈小荷 537
从“万码奔腾”中解放出来 〔中国〕周有光 545
汉语测试及其他 549
高等汉语水平考试的总体设计与理论思考 ［中国］刘英林 549
高等汉语水平考试的设计原则和试卷构成 ［中国］刘镰力等 558
语言能力模型和语言能力测验 ［中国］张凯 566
《HSK词汇等级大纲》问题浅见 ［中国］孙德金 574
关于在美国举行HSK试考的分析报告 ［中国］潘兆明 施旭东 581
附录 589
从中国国际广播电台教汉语引起的反响看国际汉语教学事业的新热潮 ［中国］张振华 589
世界部分国家、地区汉语教学综述 594
第四届国际汉语教学讨论会论文目录 602