第一章 学校心理健康教育概述 1
第一节 学校心理健康教育的含义 1
一、健康与心理健康 1
二、心理健康的标准 4
三、学校心理健康教育 10
第二节 学校心理健康教育的原则和内容 18
一、学校心理健康教育的原则 18
二、学校心理健康教育的内容 20
三、学校心理健康教育的性质 22
一、中学生心理健康状况的基本评价 24
第三节 中学生心理健康状况分析 24
二、中学生常见的心理问题 27
三、中学生心理健康影响因素 29
四、增进中学生心理健康主要对策 36
第二章 学校心理健康教育的实施 39
第一节 学校心理健康教育的组织管理 39
一、学校心理健康教育的组织机构 39
二、学校心理健康教育的队伍建设 42
第二节 心理档案与心理测验 46
一、学生心理档案的建立及利用 46
二、心理测验 49
三、常用心理量表介绍 51
一、学校心理健康教育的途径 56
第三节 学校心理健康教育的途径与方法 56
二、学校心理健康教育的主要方法 58
三、心理辅导与咨询的一些技术 65
第三章 适应与人格发展指导 72
第一节 青春期心理 72
一、青春发育对中学生的影响 72
二、青春期常见的心理现象 76
三、青春期适应不良 79
四、青春期心理指导 81
五、青春期心理辅导活动设计举例 84
一、学生压力分析 86
第二节 压力与挫折 86
二、压力应对风格与能力测评 88
三、学生压力应对指导 90
四、学生挫折分析 91
五、学生挫折应对指导 94
第三节 情绪与心理危机 96
一、中学生情绪概况 96
二、乐观性格测评 98
三、学生情绪指导 99
四、学生情绪辅导活动设计举例 104
五、心理危机及其化解 105
第四节 自我意识与人格发展 107
一、中学生人格发展概况 107
二、中学生人格发展指导 110
三、促进学生自我意识发展，培养学生健全人格 112
第四章 学习心理指导 116
第一节 学习动机 116
一、学生学习动机及其作用 116
二、学生学习动机的结构 118
三、学生学习动机测评 119
四、学生学习动机指导 120
五、学习动机辅导活动设计举例 122
第二节 学习情绪与学习兴趣 124
一、学生学习情绪及其影响 124
二、学生学习情绪测评 125
三、学生学习情绪指导 126
四、学习兴趣及其培养 128
五、如何唤起学生良好的学习情绪，发展学生的学习兴趣 129
第三节 学习行为 131
一、学生学习行为及其影响 131
二、学生学习行为测评 132
三、学生学习行为分析 134
四、学生学习行为指导 136
五、学习行为辅导活动设计举例 137
第四节 应试心理 139
一、学生应试心理及其影响 139
二、学生考试焦虑测评 142
三、对存在考试焦虑的学生进行指导 143
四、对考试归因不当的学生进行指导 145
五、考试心理辅导活动设计举例 147
第五章 社会活动指导 149
第一节 人际关系与交往行为 149
一、学生人际交往及其影响因素 149
二、学生人际交往状况测评 153
三、中学生人际关系分析 155
四、学生交往行为指导 159
第二节 沟通行为 162
一、学生沟通行为分析 162
二、学生沟通技能测评 165
三、学生沟通行为指导 167
四、沟通行为辅导活动设计举例 171
第三节 生活与休闲活动 172
一、生活与休闲活动概述 172
二、生活与休闲指导的途径 174
三、学生生活与休闲指导 176
四、生活与休闲辅导活动设计举例 176
第四节 上网行为 177
一、网络对中学生的影响 177
二、网络成瘾的判定 183
三、学生上网行为指导 184
四、如何引导和培养学生养成良好的上网行为习惯 186
主要参考文献 189