目录 1
第十一章 一次函数 1
Ⅰ 总体设计 1
Ⅱ 教材分析 6
11.1 变量与函数 8
11.2 一次函数 26
11.3 用函数观点看方程（组）与不等式 42
数学活动 51
小结 52
复习题11 53
Ⅲ 习题解答 56
Ⅳ 教学设计参考案例 60
11.2.1 正比例函数（第1课时） 60
11.2.2 一次函数（第2课时） 66
11.3.3 一次函数与二元一次方程（组） 70
Ⅴ 拓展资源 74
Ⅵ 评价建议与测试题 80
第十二章 数据的描述 85
Ⅰ 总体设计 85
Ⅱ 教材分析 90
12.1 几种常见的统计图表 92
12.2 用图表描述数据 105
12.3 课题学习 从数据谈节水 117
数学活动 120
小结 122
复习题12 123
Ⅲ 习题解答 126
Ⅳ 教学设计参考案例 131
12.1.1 条形图与扇形图 131
12.2.1 用扇形图描述数据 135
12.3 课题学习 从数据谈节水（第1课时） 139
Ⅴ 拓展资源 142
Ⅵ 评价建议与测试题 144
第十三章 全等三角形 149
Ⅰ 总体设计 149
Ⅱ 教材分析 152
13.1 全等三角形 154
13.2 三角形全等的条件 158
13.3 角的平分线的性质 171
数学活动 176
小结 177
复习题13 178
Ⅲ 习题解答 180
Ⅳ 教学设计参考案例 182
13.1 全等三角形 182
13.2 三角形全等的条件（第1课时） 186
13.3 角的平分线的性质（第1课时） 190
Ⅴ 拓展资源 195
Ⅵ 评价建议与测试题 200
第十四章 轴对称 204
Ⅰ 总体设计 204
Ⅱ 教材分析 208
14.1 轴对称 210
14.2 轴对称变换 220
14.3 等腰三角形 232
数学活动 245
小结 247
复习题14 248
Ⅲ 习题解答 252
Ⅳ 教学设计参考案例 256
14.1 轴对称（第1课时） 256
14.2.1 轴对称变换 260
14.3.1 等腰三角形（第1课时） 263
Ⅴ 拓展资源 267
Ⅵ 评价建议与测试题 273
第十五章 整式 277
Ⅰ 总体设计 277
Ⅱ 教材分析 282
15.1 整式的加减 284
15.2 整式的乘法 291
15.3 乘法公式 301
15.4 整式的除法 309
15.5 因式分解 316
数学活动 325
小结 327
复习题15 328
Ⅲ 习题解答 330
Ⅳ 教学设计参考案例 334
15.1.2 整式的加减（第1课时） 334
15.5.2 公式法（第1课时） 338
数学活动 342
Ⅴ 拓展资源 346
Ⅵ 评价建议与测试题 356