目录 3
第一辑 3
民间文学和民众教育（1933年） 3
民间文艺之教育的意义（1937年） 8
《民间艺术专号》序言（1937年） 12
民众生活模式和民众教育（1937年） 18
读书经验琐谈（1947年） 22
谈读书（1954年） 29
怎样进行科学研究工作（1955年） 35
高等学校应该设置“人民口头创作”课（1957年） 49
《民间文学概论》前言（1980年） 55
注意研究生培养的方向（1981年） 63
一项具有战略意义的工作——钟敬文教授谈研究生的培养（1987年） 65
第二辑 75
诗的修养——给初学者的一封信（1940年） 75
与艺术工作者的谈话——在一个文艺宣传队的留别会上的讲话（1940年） 83
对于古典文学的兴味（1942年） 90
关于本校本学年科学研究工作计划（草案）的报告 98
——在校务委员会第14次扩大会议上的报告（1954年） 98
怎样培养助教（1956年） 108
谈升学问题（1956年） 123
屈原及其作品对人民的教育意义（1958年） 130
介绍北师大中文系（1984年） 136
教师节感言（1985年） 139
诗歌的功用（1987年） 143
一位好老师（1987年） 149
第三辑 153
传统文化应该受到重视（1986年） 153
大力保护民间文化（1986年） 157
谈谈民族的下层文化（1986年） 162
民族民间文化的收集、保存与新文化创造（1987年） 168
我们要建立怎样的社会主义新文化（1987年） 171
关于输进西方文化问题（1987年） 180
节日与文化（1988年） 186
附录 189
民间文艺学的开拓者和引路人——钟敬文先生教学和研究活动简介 许钰 189
北师大民间文学教研室的昨天与今天 许钰 211
香港达德学院时期的钟敬文教授 杨济安 226
向老友祝贺——为药眠、敬文同志执教60周年致意 臧克家 227
我所认识的钟敬文老师 黄秋耘 229
民间文学、民俗学教育七十年 董晓萍 235
钟敬文先生教育活动经历年表 259