目录 1
前言 1
一 课题研究报告 1
1 序言 1
2 问题的提出 2
3 体育教学模式创新 3
4 “游泳特色教学”改革的理论依据 7
5 “教学模式”创新与“游泳特色教学”改革整体构思 12
6 实施“游泳特色教学”改革的实验研究 18
7 结论 29
二 体育课程教学大纲（摘要） 30
1 总论 30
2 体育课程的理论与实践基本内容 34
3 体育课程的学时分配与教学进度 36
4 体育课程的成绩评定与考核标准 40
5 教学方法与教学手段说明 42
6 教材与主要参考书目 43
三 游泳教学教材 44
1 熟悉水性 45
2 竞技游泳 49
3 实用游泳 65
四 游泳教学进度 71
五 游泳教学规范教案 74
六 海南大学1998～2003级学生游泳测验成绩 103
七 海南大学1995～2002年游泳竞赛破纪录成绩分布表 107
1 学生组 107
2 教工组 108
八 海南大学1998～2004年度学生“达标”测验成绩统计表 109
1 海南大学1998～2002学年度《大学生体育合格标准》统计 109
2 海南大学2002～2004学年度《学生体质健康标准》统计 110
九 “游泳特色教学”研究成果汇编 111
1 海南大学游泳教学改革的实验目标及内容设计 111
2 海南大学游泳教学改革的实验研究 119
3 浅、深水交替教学法 125
4 海南大学“游泳特色教学”改革回顾分析 128
5 海南大学体育教学模式创新研究 140
6 初学蛙泳的关键环节——学会呼吸 146
7 游泳特色教学对学生体质健康标准的影响 149
8 中美游泳设施及相关因素比较分析 154
9 中美游泳培训比较分析 159