绪论 1
第一节 写作的概念、特点及功能 1
第二节 师范生学习写作的目的、意义及本书编写的体例和特点 4
第一章 写作基本常识 7
第一节 文章要素 7
材料 7
主题 11
结构 14
语言 24
第二节 写作过程 42
收集材料 42
构思 51
行文 66
修改 70
第三节 写作技巧 72
设立主题 73
布局谋篇 77
表达方式 86
表现手法 115
第二章 文体写作常识 145
第一节 记叙文 145
第二节 议论文 170
第三节 说明文 188
第三章 一般常用文写作 208
第一节 事务类常用文 208
计划 209
总结 214
规章制度 219
申请书 225
建议书 227
倡议书 231
感谢信 233
邀请信 236
证明信 239
海报 243
启事 245
贺词 贺信 贺电 250
请柬 254
条据 257
第二节 公文类常用文 265
报告 266
请示 272
通报 276
通知 281
会议记录 287
函 291
第三节 新闻类常用文 296
消息 296
通讯 304
第四章 师范生常用文写作 314
第一节 毕业论文 314
第二节 实习报告 334
第三节 述职报告 339
第四节 教案 344
第五节 求职信 自荐信 应聘书 352
求职信 352
自荐信 357
应聘书 360
第六节 简历 自我鉴定 363
简历 363
自我鉴定 368
第七节 读书笔记 随笔 372
读书笔记 372
随笔 376
第八节 书信 日记 381
书信 381
日记 385