第一部分 背景篇：全球化背景下的教育对外开放与双语教学实验 3
上海中小学双语教学实验的进程与分析&朱浦 3
双语教学的回眸与前瞻&王斌华 11
在实践中诞生·在培训中提升·在探索中发展——2007双语教师专业发展论坛综述&浦东新区双语教师培训项目组 15
第二部分 项目篇：双语教师能力建设与浦东新区双语项目 26
为浦东教师添翼，为双语学子铺路——浦东新区双语项目组访谈纪实&王丽琴 26
行走在双语梦中——教育培训项目管理新“职业人”的初悟&陆蓉 63
苦乐交加，笑在后——记双语教师培训&周雯 75
双语你、我、他（她）&Davy Wyllie 80
第一次邂逅——幼儿双语教师培训班班主任心语&马天宇 88
当双语项目与课例研究相遇&安桂清 92
第三部分 学校篇：双语教师能力建设与双语学校探索实践 98
万花丛中一点“绿”——浦东外国语学校双语教学探究&刘芳芳 98
为了孩子们的明天——华东师范大学附属东昌中学南校双语教学实践&严亚利 110
平和志高远，双语碧云天——浦东新区平和学校双语教学探究&李梅 116
将鲜花播种，收获一缕清香——浦东南路小学双语之路&刘贯南 126
条条大道通罗马——浦东新区海桐小学双语教学探究&庞静 135
双语路上的守望者——关于浦明师范学校附属小学双语项目的研究&袁心 145
“小小幼儿园”走向国际大舞台——上海市冰厂田幼儿园双语项目研究&郭君芳 154
第四部分 教研篇：双语教师能力建设与双语课例开发 168
浦东新区双语课例研究报告&邹雪园 168
两次开课，三层提升&费伊骅 181
我做课堂观察员——观察“印度”双语地理课有感&卫晓燕 190
一堂中学双语地理课的断想&张新 194
EGG诞生记——来自双语课例研究现场的报道&胡意慧 197
学生是观众，但老师不是演员——“Everyday uses of acids， alkalis and neutralization”课例分析&顾佳佳 202
双语课堂中学生理解程度的研究——双语课“Magnet”课例分析&朱晨佳 210
“I can speak in English”——关注学科用语的准确性和课堂用语的多样性&曹艳 221
第五部分 理念篇：双语教师能力建设与双语教育专家引领 237
双语教育的纵横观&苏咏昌 237
论双语教育比较研究中的可比性&魏日宁 熊建辉 257