第一章 教学设计的准备 1
第一节 学习课程标准 准确把握教学目标 2
第二节 认真钻研教材 16
第三节 深入调查研究 了解学生情况 43
第四节 选用补充事例丰富教学内容 55
第二章 教学方法的设计 67
第一节 教学方法设计的依据 68
第二节 常用的教学方法 78
第三节 直观教法的设计和使用 106
第三章 教学过程的设计 121
第一节 课堂结构的设计 122
第二节 教学语言的设计 135
第三节 教学板书的设计 152
第四节 道德辨析题的设计和使用 165
第五节 教案的设计 179
第六节 思想品德课活动的设计 191