专题一 理解综合实践活动课程 1
1.1 为什么设置综合实践活动课程？ 1
1.2 综合实践活动课程在普通高中课程方案中居于什么位置？ 10
专题二 研究性学习活动 16
2.1 为什么设置研究性学习活动？ 16
2.1.1 我给研究性学习活动画像 16
2.1.2 从“容器”到“火炬”——研究性学习活动对于学生的成长具有什么意义？ 23
2.1.3 独立的“研究性学习活动”与学科教学中的“探究教学”有何异同？ 34
2.2 如何开展研究性学习活动？ 38
2.2.1 研究性学习活动一般可以采取什么步骤？ 38
2.2.2 教师在研究性学习活动中担当何种角色？ 42
2.2.3 如何评价研究性学习活动？ 57
2.2.4 学校如何管理研究性学习活动？ 62
专题三 社会实践 78
3.1 社会实践对于学生的成长具有什么意义？ 78
3.2 学校如何组织与安排社会实践？ 84
专题四 社区服务 93
4.1 社区服务对于学生的成长具有什么意义？ 94
4.2 学校如何组织与安排社区服务？ 100
让我们行动起来 108
活动 我的收获与行动计划——我准备如何开展综合实践活动？ 108
附录 111
附录一 浙江省余杭高级中学综合实践活动课程实施方案（讨论稿 节选） 111
附录二 江苏省常州高级中学综合实践活动课程实施方案（节选） 115
附录三 “关于综合实践活动学分认定”的建议 120
进一步阅读建议 124
后记 127