刘显国其人 1
一、寻找教学支点的人 1
二、研究教学艺术的人 12
三、纵横捭阖 锐意创新 17
四、从科学探索到艺术追求 30
五、刘显国与反馈教学法 36
反馈教学法概论 38
一、反馈教学法的基本教学观 38
二、反馈教学法的基本原理 49
三、反馈教学法的基本原则 60
四、反馈教学法的基本结构 66
五、反馈教学法的结构特征 71
六、反馈教学法的结构功能 75
七、反馈教学法的矛盾转化机制 81
八、反馈教学法研究的发展阶段 90
反馈教学法艺术的追求 97
一、为何研究反馈教学艺术 97
二、教学反馈艺术 101
三、小组反馈艺术 116
四、群体反馈艺术 123
五、反馈调控艺术 125
六、反馈矫正艺术 145
七、反馈教学设计艺术 148
八、反馈教学激趣艺术 160
九、反馈创新艺术 183
十、反馈教学艺术研究的特点 212
反馈教学法的实践与运用 219
一、反馈教学法的探索过程 219
二、反馈教学法的实践效果 221
三、反馈教学法在语文教学中的运用 224
四、反馈教学法在数学教学中的运用 226
五、反馈教学法在思品教学中的运用 231
六、反馈教学法在英语教学中的运用 234
七、反馈教学法在社会教学中的运用 237
八、反馈教学法在音乐教学中的运用 240
九、在反馈教学中进行学法指导 242
十、反馈教学法教例评析 246
《小蝌蚪找妈妈》 246
《灰雀》 252
《年、月、日》 260
《轴对称图形》 270
专家对反馈教学法的评述 276
一、反馈教学法的深远意义 276
二、反馈教学法的潜在优势 280
三、反馈教学法的教学思维 286
四、迈向未来的反馈教学法 293
五、勇于创新 成果喜人 295
六、反馈教学法在课堂教学中的作用 297
七、反馈教学法的效益性 299
附录 305
一、刘显国主要论著索引 305
二、反馈教学研究会历届年会一览表 309