红学的新贡献——《红楼梦考论》序 冯其庸 1
前言 1
上编《红楼梦》作者考 3
一 小引 3
二 乾隆年间的看法 3
三 脂砚斋们的说法 10
四 如何理解书中的“矛盾现象” 24
曹雪芹生年考 29
一 引言 29
二 评胡适的前后三种说法 29
三 评周汝昌的“雍正甲辰”说 32
四 评李玄伯的“康熙乙未”说 35
五 说曹雪芹生于康熙戊戌年 37
六 说曹雪芹的卒年问题 42
巧姐的人生历程及大观园的时间跨度考 47
一 小引 47
二 巧姐与大姐：说《红楼梦》创作过程中的一些问题 47
三 巧姐与香菱：说巧姐被卖时的年龄与大观园的时间跨度 51
四 巧姐与二丫头：说巧姐的最后归宿与贾府的“琮兰齐荣” 55
中编论《红楼梦》与启蒙主义人性思潮 63
一 引言 63
二 美——人的仪表 63
三 美——人的才智 67
四 美——人的情欲 72
五 美——人的本性 79
六 简短的结语 85
略论《红楼梦》对传统的思想和写法的打破 87
一 小引 87
二 旨在揭示地主阶级必然衰败之内因 87
三 旨在传达“王道乐土”上的呼号 91
四 旨在塑造“千古未有之一人” 97
略论《红楼梦》形象体系内部构成的特点及其代表人物 105
一 释贾宝玉的一句“呆话” 105
二 说作者笔端的人中“宝珠” 106
三 说作者笔端的人中“死珠” 110
四 说作者笔端的人中“鱼眼睛” 115
五 结语 119
论《红楼梦》的三世生命说与两种声音 120
一 我对书中神道问题的基本看法 120
二 非因神设事，是以事设神 121
三 一支王道曲，千红无孑遗 125
四 “四大皆幻设，唯情不虚假” 133
论《红楼梦》的悲剧底蕴 142
一 书中交织着两种审美视点 142
二 世上鲜见的大善人 142
三 天下少有的幸运儿 150
四 大幸者的不幸，大善者的不善 154
论《红楼梦》悲剧主题的多层次性 161
一 引言 161
二 情爱的颂歌 162
三 童心的赞歌 171
四 青春的悲歌 181
五 结论和余论 188
论《红楼梦》主线与明清小说传奇结构形态 194
一 引言 194
二 说“通灵玉”在情节结构中的作用 197
三 说贾宝玉在情节结构中的作用 202
四 “借得山川秀，添来景物新” 208
论《红楼梦》的结构学 214
一 引言 214
二 本旨：三种悲剧构架 214
三 情节：“三波九折”相激成澜 219
四 主线：一主双宾联络交互 229
五 余论：“三”和“四”及“正”和“闰” 238
《红楼梦》的均衡美及其数理文化论纲 243
一 引言 243
二 从芳官的耳环说起 244
三 从人物安排上说起 245
四 从章回布局上说起 247
五 从重大关目上说起 249
六 从情节线索上说起 250
七 从通部格局上说起 252
八 结论 253
九 余论 255
贾宝玉的叛逆思想 258
一 引言 258
二 贾宝玉叛逆思想的主要特征 259
三 贾宝玉叛逆思想的社会基础 265
四 贾宝玉叛逆思想的发展历程 280
五 贾宝玉叛逆思想的文化沿革 284
六 贾宝玉叛逆思想的历史限度 292
下编究竟是想规范封建道德，还是在批判封建道德——《红楼梦》与《三国演义》和《水浒传》道德观念的比较研究 299
一 小引 299
二 是讽喻文学，还是叛逆文学 299
三 是憧憬“仁政”，还是嘲讽“仁政” 302
四 是讴歌“三纲”，还是讥刺“三纲” 305
五 是褒扬“常人”，还是颂扬“真人” 311
究竟是主张制约“童心”，还是鼓吹放纵“童心”——《红楼梦》与《西游记》人性观念的比较研究 314
一 小引 314
二 说两部小说都肯定“童心”而同中有异 314
三 说两部小说都诮儒毁僧谤道而同中有异 319
四 说两部小说都打破了传统写法而同中有异 323
究竟是人间喜剧，还是时代悲剧——《红楼梦》与《金瓶梅》审美观念的比较研究 329
一 引言 329
二 从作品的描写对象来说 330
三 从作品的艺术构思来说 335
四 从作品的行文如绘来说 339
五 结论和余论 343
究竟是悲怆地缅怀三代，还是苦痛地求索未来——《红楼梦》与《儒林外史》社会观念的比较研究 346
一 问题的提出 346
二 说两部小说思想意蕴的异同 347
三 说两部小说天良内涵的异质 354
四 说两部小说文化沿革的异途 365
五 余音 376
究竟是“讽喻文学”的佳作，还是“叛逆文学”的经典——论《红楼梦》后四十回 377
一 引言 377
二 说高鹗辈续补后四十回的基本方法 377
三 说高鹗辈续补后四十回的指导思想 385
四 说高鹗辈续补后四十回的总体功过 392
初版后记 399
再版后记 404