矛盾融合 承传创新——论中国哲学、传统思想文化发展的特点 1
论中国古代“奉天法古”的传统思想 19
论孔子思想的包容性与中国儒学的发展 38
孟子的独立人格与救世精神 50
老庄哲学的神学特色 58
宋钘、尹文思想初探 70
论汉代正宗神学奠基者董仲舒的哲学思想 84
论柳宗元思想的内在矛盾——兼论中国古代无神论与有神论的通向问题 100
柳宗元与“统合儒释”思潮 110
宗密《原人论》解述 122
试论宋代哲学在中国传统文化中的地位和作用 136
还朱熹思想以本来面目 147
书院教育与理学学风——论张拭的教育思想 155
保家卫国 勤政爱民——崔与之人生道路的剖析 166
李退溪的“天人合一”思想——兼论退溪学对中国儒学思想的运用和发展 176
中国儒学与退溪学论人际关系的思想特点 190
论退溪人生哲学在儒学中的历史地位 204
论陈白沙哲学的历史地位和作用 217
论李贽入世与出世思想的矛盾统一 229
李贽思想非“离经叛道”说 242
矛盾调合 扬弃承传——朱、陆思想对海瑞影响的个案研究 247
论王夫之历史观的内在矛盾 255
下学上达 坐言起行——兼论李二曲学术思想的历史地位 269
屈大均诗作的时代心声 274
从理欲论看戴震思想在儒家中的历史地位 277
如何理解戴震启蒙思想的近代意义 291
阮元实学思想述评——兼论阮元对人生“三不朽”的价值取向 305
从政治实践中看林则徐的哲学思想——读《林文忠公政书》 317
洪秀全思想略论 332
洪秀全学习西方思想的历史评价 344
评梁启超关于教育思想和人才学观点的重要遗稿 353
孙中山的国情观 369
爱国心声何所寄？内忧外患总关情——读《蒹葭楼诗》志感 378
伍庸伯学术思想述评 383
学习杜国庠同志研究哲学史的革命精神 394
墨者·学者·革命者——谈杜老的为人与治学 405
陈寅恪先生治学的精神风貌 414
中国传统文化对毛泽东的思想影响 434
刘节传略——生平及其治学述略 445
杨荣国同志的治史方法及中国哲学史研究的成就 464
后记 475