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第一章 教育的本质与内涵 1
第二章 教育的溯源与演进 10
第三章 教育的目的与功能 23
第四章 教育的内容与教育价值观 37
第五章 学校教育管理的境界与追求 69
第六章 教育原则的多元化思考 81
第七章 鼓励性教育与挫折性教育的辩证 100
第八章 今天的教师怎样当 109
第九章 怎样培育你的学生 121
第十章 课堂教学改革的再认识 134
第十一章 制约教育发展的瓶颈 160
第十二章 教育改革与发展新教育 175
参考文献 195