一 人生哲理的对象和任务 2
二 学习人生哲理的意义 7
三 学习人生哲理的方法 10
第一章 人的本质 14
第一节 关于人的本质的历史回顾 14
一 中国人生哲学的形成和发展 14
二 西方人生哲学的形成和发展 18
第二节 马克思主义关于人的本质的基本观点 22
一 人的社会性是人的本质的核心 22
二 人的本质是一切社会关系的总和 25
三 人的本质不是永恒不变的 27
第三节 正确认识社会主义社会人的本质 28
一 历史地考察社会主义社会现实的社会关系 28
二 社会主义社会人的本质的不同表现 30
三 “人的本质是自私的”吗？ 32
第二章 人的需要 37
第一节 人的需要的本质和特征 37
一 人的需要的形成和发展 37
二 人的需要的本质 39
三 人的需要的基本特征 43
第二节 人的需要的内容和层次 46
一 人的需要的内容 46
二 人的需要的层次 48
三 精神需要与物质需要的关系 50
第三节 实践是满足人的需要的唯一途径 52
一 人的需要是人的实践活动的动力 52
二 人的需要随着社会实践而发展变化 53
三 实践是满足人的需要的唯一途径 56
第三章 人生目的 59
第一节 人生目的及其形成变革与发展 59
一 人生目的的含义 59
二 人生目的的形成 62
三 人生目的的变革与发展 66
第二节 确立为人民服务的人生目的 68
一 为人民服务符合历史发展的客观规律 68
二 为人民服务是无产阶级的历史地位和使命决定的 70
三 为人民服务是建设有中国特色的社会主义的要求 71
第三节 正确处理公与私的关系 73
一 正确认识公与私的含义 73
二 正确处理国家、集体与个人的关系 74
三 摒弃错误的人生目的 76
第四章 人生理想 82
第一节 人生理想的含义和作用 82
一 人生理想的含义 82
二 人生理想的社会性和阶级性 85
三 人生理想的作用 86
第二节 人生理想的内容和层次 88
一 人生理想的内容 88
二 人生理想的层次 90
第三节 人生理想的追求和实现 94
一 正确认识和处理理想和现实的关系 94
二 正确认识和处理个人理想和社会理想的关系 97
三 正确认识和处理共产主义理想和本职工作的关系 99
四 实现人生理想的条件和过程 100
第五章 人生态度 104
第一节 人生态度概述 104
一 人生态度的含义 104
二 人生态度的形成 105
三 人生态度的多样性 106
第二节 人生态度与时代精神 110
一 时代精神对人生态度的影响 110
二 时代精神对人生态度的要求 112
三 时代精神与人生态度的关系 117
第三节 确立正确的人生态度 118
一 乐观自信的态度 118
二 开拓创新的态度 120
三 团结奋进的态度 123
第六章 人生价值 126
第一节 人生价值及其特征 126
一 人生价值与人生价值观 126
二 人生价值观在人生中的地位 131
三 人生价值的特征 132
第二节 评价人生价值的标准 133
一 人生价值是社会的评价 134
二 人生价值是对社会的贡献 135
三 人生价值在于劳动和创造 138
第三节 实现人生价值的途径 141
一 正确理解个人价值 141
二 确定崇高的人生价值目标 143
三 从我做起，实现人生价值 145
第七章 人生道路 149
第一节 人生道路及其特征 149
一 人生道路的含义 149
二 人生道路的特征 151
三 人生道路的必然与自由 153
第二节 人生道路的选择 155
一 与人民群众相结合 155
二 在建设与改革实践中成长 157
三 从前人经验教训中借鉴 159
第三节 正确处理人生道路上的几个问题 160
一 苦与乐 160
二 逆境与顺境 163
三 命运与前途 166
第八章 人生信仰 171
第一节 人生信仰及其形成和作用 171
一 人生信仰的含义 171
二 人生信仰的形成 173
三 人生信仰的作用 175
第二节 正确认识各种不同的人生信仰 176
一 历史上种种人生信仰的回顾 176
二 鉴别科学人生信仰的原则 181
三 马克思主义信仰是科学的人生信仰 182
第三节 坚定科学的人生信仰 186
一 在对马克思主义曲折发展的正确认识中坚定马克思主义人生信仰 186
二 在建设社会主义的实践中坚定马克思主义信仰 188
三 在学习科学理论知识的过程中坚定马克思主义信仰 189
第九章 人生与道德 191
第一节 道德及其在人生中的作用 191
一 道德的概念 191
二 道德的历史类型 192
三 道德在人生中的作用 195
第二节 道德的内容与特征 197
一 道德的基本内容 197
二 道德的主要特征 200
三 道德与其它意识形态的区别 203
第三节 道德行为的评价与选择 205
一 道德行为评价的标准 205
二 道德评价的方式 206
三 大学生要做道德高尚的人 210
第十章 人生与成才 214
第一节 人才与社会主义人才 214
一 人才的含义 214
二 社会主义人才的主要特征 216
三 人生道路成才的规律 218
第二节 人生道路成才的意义 221
一 成才是时代对人生的要求 221
二 成才是实现美好人生的条件 224
三 青年时期成才对整个人生的影响 226
第三节 正确对待成才的几个问题 229
一 政治与业务 229
二 书本与实践 231
三 广博与精深 233
四 继承与创新 234
第十一章 人生与爱情 237
第一节 爱情与恋爱观 237
一 爱情与恋爱 237
二 爱情的产生与发展 238
三 马克思主义的爱情观 241
第二节 爱情在人生中的位置 243
一 爱情是一种特殊的社会现象 243
二 爱情是人生的一部分 245
三 爱情对人生的影响 246
第三节 正确对待与爱情有关的几个问题 251
一 友情与爱情 251
二 学业与爱情 253
三 理智地对待失恋 254
第十二章 人生与交往 259
第一节 交往概述 259
一 交往的产生和发展 259
二 交往的心理因素 260
三 交往的形式和手段 264
第二节 交往在人生中的作用 266
一 交往推动个体社会化 266
二 交往加速个性形成和发展 268
三 交往增进心理健康 269
四 交往促进人的成才 270
第三节 交往应遵循的原则 273
一 尊重人，乐相助 274
二 严律己，宽待人 274
三 赤诚见，言行一 275
四 不卑不亢，自尊自重 276
五 举止得体，谈吐大方 277
第十三章 现代西方人生哲学思潮评介 280
第一节 评介现代西方人生哲学的前提和方法 280
一 现代西方哲学的产生和演化 280
二 评介现代西方哲学的方法 282
第二节 现代西方几种人生哲学思潮评介 285
一 唯意志主义的人生哲学 285
二 实用主义的人生哲学 287
三 存在主义的人生哲学 290
四 弗洛依德主义与法兰克福学派 293
五 马斯洛学说 297
第三节 现代西方人生哲学思潮引起的思考 299
一 现代西方人生哲学的地位和积极作用 299
二 现代西方人生哲学的根本错误 300
三 现代西方人生哲学对我国大学生的影响 301