第一篇 全球化背景下的建筑学教育 1
建筑安全与保护生态环境——建筑教育的世纪重任&吴庆洲 3
启智创新·卓越培养——大类招生、通识教育改革趋势下的建筑学专业培养体系创新&王竹 朱宇恒 姜秀英 8
时代背景下的建筑学专业教学与管理问题探索&张兴国 14
多元博括，对应时代——哈尔滨工业大学早期建筑教育专业教材解读&陈颖 刘德明 17
地方高校建筑学专业评估后课程体系改革思考&张成龙 张萌 22
整体环境视野下的教育教学思考&杜春兰 26
地方中低端高校建筑教育办学方向思考&常征 29
树木与森林：当代中国建筑文化研究初议——兼谈建筑教育与建成环境&杨宇振 33
以国际化办学为背景推进建筑学专业英语教学改革的探索&王一 39
中西方建筑学教育的困境和对策&俞挺 42
从英国建筑教育谈创作思路的突破&向上 46
突出实践能力、体现地域性内涵的地方院校建筑学教育探讨&任震 赵斌 49
建筑学教学与社会发展之思辨&傅岳峰 戴俭 刘刚 54
关于地区建筑学理论教育的几点思考&王育林 58
“分裂 分析”——当代中国建筑教育的矛盾与机遇&任书斌 温亚斌 62
建筑教育培养的有效目标探析&刘磊 张萍 田勇 65
基于系列化课程发展的学科教学体系建设&卢峰 覃琳 72
建筑学人才素质的多元培养模式——从对商业建筑课程设计教学的反思谈起&王江 77
强化全时开放和设备使用培训——建筑模型实验室学生模型制作管理方式探讨&赵阳 80
德国建筑教育实践性之探析&陈雳 83
手工艺课程训练在美国建筑教育中的传承和发展&梁雪 87
扩招背景下建筑学研究生教育的一些思考&邢君 92
注册建筑师制度对建筑教育的影响&于红霞 郝赤彪 徐科峰 95
从木材到建筑——芬兰赫尔辛基工业大学木构建筑国际课程窥略&王朝霞 99
结合自身特色的建筑设计教学模式探讨——兰州理工大学建筑设计课程的改革思考&毕晓莉 103
综合设计能力提升要求下的建筑教育应对&张军杰 107
谈我校建筑学学科特色的发展&戴志中 111
第二篇 多学科融合境遇下的当代建筑学教育 117
互动与融合——美术院校毕业设计联合教学初探&吕品晶 傅祎 119
建筑教育论题之叙事研究&王一平 李保峰 124
我国建筑学教育中生态节能建筑与设计体系建立初探&曲翠松 129
从2008牛津大会看当代国际建筑学教育发展的热点和趋势&陆邵明 133
基于建筑学的设计基础构成系列研究与实践&施瑛 潘莹 王璐 吴桂宁 139
建构主义理论在建筑初步教育中的应用与实践&滕夙宏 袁逸倩 145
多学科融合境遇下的绿色、生态及可持续建筑教育&刘煜 李静 刘京华 符英 150
基于心理学知识基础的建筑设计方法与教育探索&王莉莉 田利 154
体验·过程·阶段目标整合——谈美术院校背景下建筑系的建筑设计教学的模式探索&魏秦 王海松 何小青 159
生态节能技术融入的建筑教育模式探讨——山东建筑大学太阳能与建筑一体化方向教学实践&刘长安 魏琰琰 刘伟波 仝晖 165
认知科学与建筑基础教育&吕健梅 刘德明 169
培养基于可拓学的建筑设计创新思维模式&王科奇 172
多学科融合境遇下的当代建筑学教育——基于建构主义学习理论的建筑教育思考&罗奇 176
审美文化视野下的建筑学学科建设&戴秋思 180
多学科融合境遇下的当代建筑学教育——建筑学课程体系增设可持续人工环境课程的必要性&潘永刚 184
将建筑契合于自然环境中——建筑设计类课程与生态化建筑设计的整合性教学模式探索&孔亚？ 188
建筑可持续发展思想下的建筑技术素质教育&张健 田惠晓 193
交往空间设计在建筑设计课程中的教学实践&张锐 姚刚 196
当建筑学教育是为了培养建筑师般的眼睛——对当前非建筑学专业中建筑课程教学的思考&程佳佳 林宁 201
文化生态观在建筑设计教学中的应用&李天骄 李雷立 205
环境行为学视野下的建筑设计课程教学探讨&王琰 215
建筑师的设计思维结构研究&田利 219
转型期居住区规划教学研究&赵立志 224
基于多学科融合境遇下的中国传统民居课教学探索&郝占鹏 228
第三篇 建筑学开放性、研究型教学模式探讨 231
“抽象”和“真实”——建筑设计基础教学的思考&张嵩 233
超以象外，得其环中——基于空间体验的建筑设计基础教学模式初探&徐甘 李兴无 郑孝正 238
横向联系，纵向拓展——可持续建筑构造课程体系教学模式探讨&苗展堂 243
建筑技术系列课程的体系化建设&周铁军 覃琳 王雪松 247
方案设计中建构思维的训练&黄源 250
建筑设计课程中的构造与结构讨论及其教学策略探讨&王方戟 武蔚 255
建筑学低年级设计课环节教育体系构建研究&吕元 熊瑛 赵睿 胡斌 259
分解式训练与创造力培养——二年级建筑设计教学改革研究&张红红 264
新时期建筑历史理论教育的继承与创新思考——重庆大学“中国建筑史”精品课程建设&胡斌 陈蔚 267
回归建筑本源——西安建筑科技大学建筑学专业建筑初步课程教学改革研究&李岳岩 孙自然 杨光炤 273
从“画法”几何到“设计”几何&钟予 278
从真正的建造开始——成都华林小学纸管过渡校舍所带来的建筑教育思考&邓敬 282
建筑教学中的研讨课模式研究&刘崇 郝赤彪 288
从“授业”到“解惑”——记一次斗栱模型的制作过程&叶明晖 孟祥武 292
合作研究型毕业设计教学模式的研究与实践&叶雁冰 297
从感性传授到理性建构——“城市规划原理”课程教学的思考与实践&吕静 崔诚慧 公寒 301
建筑设计与环境心理学整合的教学模式研究——以四年级居住组团规划与单体建筑设计教学为例&周术 郝曙光 董晓莉 温亚斌 305
建筑防火教学初探&张一兵 顾贤光 王倩 310
新形势下建筑设计原理课的创新探索——以“公共建筑设计原理课”的教学改革为例&王载波 陈玲 313
建筑学专业基础课程的整合与优化&孙伟斌 庞颖 317
引入研究理念的建筑设计教学探索&孙澄 张姗姗 寇婧 321
从“建造”开始——建筑初步课程“蜗牛的家”实体空间搭建实验&孙自然 李岳岩 杨光炤 327
学科知识构成与设计原理系列课程的体系化&张巍 王一平 337
从城市和生活的角度谈小区规划课教学&金岩 341
居住建筑课程教学改革的探索与实践&张建 李强 郭玉梅 343
建筑学本科教育的“中点问题”初探&褚冬竹 346
建筑计划概念在建筑设计课程中的应用方法初探&丁昶 王栋 352
有关建筑史教学的一点变化&陈格理 357
引入长题，深化设计——以长、短周期课题组织建筑设计课程教学的初步构想&朱怿 361
案例分析在高年级建筑设计课程研究性教学改革中的尝试&张建新 马鑫 宰德斌 刘雁 365
毕业设计与专业能力的塑造&张红红 韩林飞 370
感知与创造——建筑设计基础课程教学研究和实践&李贺楠 闫凤英 375
教学中的关联性与连贯性&何俊萍 378
结合时事的建筑设计教学&李自力 葛为 郭新 382
建筑学专业《园林设计》课程内容与教学方法改革探讨&李震 胡望社 刘志勇 386
回归建筑本质的建筑设计基础教学&杨雪蕾 390
建筑名作“模型拆解”与建筑形式逻辑认知&柏春 394
结合建筑历史研究的高校通识教育——以公选课《西藏历史与宗教漫谈》教学为例&王一丁 397
开放、互动与整合——现代建筑理论课的“教学设计”初探&陈纲 黄海静 402
“同思异构”——建筑初步营造实验课程对建筑学专业课程设计的意义&聂彤 406
建筑设计基础及理论课程教学方法探讨&裘鞠 柳红明 410
指向“设计”——关于空间构成理性教学的思考与实践&马跃峰 张庆顺 413
画法几何教学的“建筑学化”研究&高燕 王兆宗 419
第四篇 信息时代建筑学教育发展新趋势 423
过程逻辑——清华学生“非线性建筑设计”的技术路线&徐卫国 黄蔚欣 靳铭宇 425
运用数字技术手段的绿色建筑设计教学实践&宗德新 曾旭东 王景阳 434
信息时代建筑学教育的反思与应对&王成芳 孙一民 439
计算机辅助设计技术在建筑学教学中的得与失&冯刚 444
信息时代下建筑学教育的数字化变革&李冰 李滨泉 450
基于混合式学习的建筑学专业植物造景课教学模式研究&王淑芬 刘佳颖 457
数字化背景下的建筑设计基础教学模式探索&顾贤光 张一兵 田硕 461
以“数字博物馆”为网络平台的建筑学专业教学模式探析&陈群 叶雁冰 465
对建筑学教育中多媒体教学方式的思考&李旭佳 468
数字化技术应用于建筑设计基础教学的探索&张蕾 471
当前本科教育中可持续建筑课程的探索&王力凯 朱星平 474