第一章 创新人才的十大特征 1
（一）对现有事物总是不断地感到不满 1
（二）向已经偶像化了的东西提出挑战 7
（三）保持长久而又强烈的兴趣 9
（四）喜欢独立思考和独立工作 13
（五）具有罕见的承受苦难的能力 17
（六）不断产生突出自我和完成自我的内驱力 22
（七）强烈的自我胜任感和灵活的随机应变力 27
（八）对美的敏感 33
（九）永不知足的创新欲望 35
（十）对正确意见的永久不变的谦逊 36
第二章 创新思维的十大训练 39
（一）“一”是永久的起点 40
（二）一气呵成的创新思维习惯 43
（三）逼是打开潜能密码的金钥匙 48
（四）换位思维的妙用 55
（五）退后一步想会赢得更加广阔的思维空间 58
（六）延伸一步能把小卒当车用 62
（七）由结果倒回去想，思维会更明晰 70
（八）展开翅膀想，能冲破思维定势的束缚 75
1．作“任何事物都是可变的”思维训练 76
2．作“任何事物要变都得有条件”的思维训练 77
3．作“任何事物都有双向逆反运动规律”的思维训练 78
（九）常规的突破就是创新的开始 80
（十）借众多脑袋来帮助自己发展 86
第三章 创新自己的三个方法 93
（一）创新自己要从学会管理自己开始 93
1．管理自己的时间 94
（1）一段时间只做一件事情 100
（2）养成定时做事的习惯 101
（3）尽快进入状态 103
（4）使用时间的“边角废料” 108
（5）多个心眼就会有收获 109
2．管理自己的行为 113
（1）让行为与规则合拍 113
（2）让自律作保障 118
（3）走好四步“自控棋” 122
（4）不断增强自强的底气 129
（5）把时间排满 130
3．管理自己的心思 132
（1）课余多些健康的活动 132
（2）积极调理心思 135
（3）给突发性心思导航 138
4．管理自己的目标 140
（1）审定目标的合理性 141
（2）评估目标的可行性 142
（3）把握目标的延伸性 143
5．管理自己的人际交往 144
6．管理好自己的财务 145
（1）口头重义轻利，行为却见利忘义 145
（2）不比挣得多，而比要得多 146
（3）花钱不动脑筋，攒钱不长智慧 147
（二）创新自己要学会开启自己的潜能 147
1．在进取中认识潜能 148
2．在创新中实现人生价值 152
（1）自我教育要目标高远 154
（2）自我完善要终身不止 155
（3）自我推销要不断使自身价值增值 155
（4）自我完成要在有限中追求无限 157
3．追求无限，潜能开发也无限 161
（三）创新自己要去不断品尝成功的喜悦 167
1．从小改进起步 167
2．在人家的大厦上添阁楼 170
3．对整个世界评头论足 172
孟国泰教育思想言论选 175
创育宣言 193
教育创新宣言 198